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1999). 부모의 책 읽어주기, 창지사
한철우 외(2001).과정 중심 독서 지도, 교학사(주)
박승권(2000). 초등학교 독서 지도 프로그램 연구, 부산교육대학교 석사학위논문 1. 동화책 읽어주기
2. 독서 심리
3. 독서 단계
4. 독서 흥미의 개념
5.
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1. 성역할이란
2. 성역할 발달의 개념
3. 성역할 발달의 의미
4. 성역할 정체감의 발달
5. 학교에서의 성역할 사회화
1) 학교의 구조와 조직
2) 교과과정 및 내용
3) 교사나 학교의 기대와 지도
6. 성역할 발달을 위한 교육방법
참고문
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교육)는 학년별 수업 모형을 개발하고, 실제 교실수업에 적용하여 현재 한국의 초등학교 교사들이 지적하는 초등미술교육의 문제점을 개선하기 위한 방안을 제시하는데 목적이 있다.
참고문헌
김영학(1994), 미술교육, 서울 : 대완도서
김정(199
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1) 지식적 가치 ……………………………………………… 2
2) 표현적 가치 ……………………………………………… 2
4. 흉내내는 말의 형태적 특성 ………………………………………2
Ⅱ. 흉내말의 체계적 지도방안 …………………
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1) 초등학교 방과후학교 운영계획서
2) 중학교 방과후학교 운영계획서
3. 방과후학교 운영방식 요약
1) 초등학교 방과후학교 운영방식 요약
2) 중학교 방과후학교 운영방식 요약
4. 방과후학교 프로그램 내용(구성) 요약
1) 초등학교 방과
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교육 논의는 그 필요성에 대한 찬·반론이 엇갈리는 수준에 머물러 있다.
그러나 2002년 경찰청과 한국갤럽이 전국의 중·고등학생 2,100명을 대상으로 실시한 조사에 따르면 우리나라 중·고생의 6.4%가 성관계 경험이 있으며 이중 상당수가 15～1
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Education, 경일대학교, 2003
박완성 / 대학 교양교육과정의 개선방향 및 새 교육과정 개발, 한국교육학연구 제9권 1호, 삼육대학교, 2003
서병완 / 교양교육 개혁에 관한 연구, 한국외국어대학교 논문 제7집, 1984
유선호 / 교양교육의 발전방안
장미
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1988) - 컴퓨터 교육의 개념, 교육공학연구
박성익(1988) - 컴퓨터 보고 교육공학 : 방법, 개발, 적용, 서울 : 교육과학사
박성익·최정임 역(1992) - CAI 코스웨어 교수자료 개발을 위한 교수설계의 원리와 적용, 서울 : 교육과학사
정종완(1994) - CAI 프
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1. 대부분의 연구자들이 학습기초기능 3R의 영역에서의 효과를 지지하고 있다.
2. 디스타 프로그램의 효과라고 가정되는 자아개념 향상에 관한 연구는 미약하고 일관된 효과를 얻지 못하고 있다.
14. 한계점
-유아교육 보다는 초등교육에 더 적
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1995), 영어 교육학 , 서울 : 한신문화사
이차숙(1992), 유아의 그림이야기책 읽기 활동에서 어머니의 매개적 역할이 유아의 문식성 발달과정에 미치는 효과, 고려대학교 대학원, 박사학위논문
이부기·조세현(2001), 3.4학년 동시 학습 지도를 위
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