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교육과정에 의한 [주간 보육계획안]
[2009년 3월 3주]
생활주제
나도 할 수 있어요
목 표
다른 사람 앞에서 바르게 말하는 태도를 기른다.
자신이 좋아하는 물건을 소중하게 여기는 태도를 기른다.
요일
활동
(월)
(화)
(수)
(목)
(금)
(토)
개정 유
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교육에 대한 올바른 이해라고 볼 수 있다. 유아의 발달적 특성을 교사가 충분히 알아야하며 이를 통해 유아의 호기심과 능동적인 문제 해결을 지지할 수 있어야 한다는 것이다.
III. 결론
유아의 창의성 교육과정의 긍정적 형태는 여러 교육과
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과정이다. 언어로만 하는 것보다는 실제 상황과 유사한 상황을 만들어 연습할 경우에 바람직한 행동을 할 것이다.
2) 놀이 활동
놀이 활동은 교육과정에 처음 도입한 내용이다. 놀이를 통해서 학생들이 바람직한 것과 즐거움이 결합되도록 한
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과정 이해하기
-바람직한 소비 절약 생활하기
<수학>
초등학교 수학과교육목표
가. 여러 가지 생활 현상을 수학적으로 고찰하는 경험을 통하여 수학의 기초적인 개념, 원 리 법칙과 이들 사이의 관계를 이해할 수 있다.
나. 수학적 지식과
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과정의 운영을 교사들의 협동적인 작업을 통해서 학교교육의 종합적 효과증진을 위해 필요한 교육목적의 계속적인 재확인, 프로그램의 공동계획, 그리고 교사들 간의 상호교육의 기회를 제공하게 된다.
일곱째, 지역사회 내의 다양한 자원에
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교육은 현실적이고 실질적인 목표를 가지며, 학습자의 개별적인 필요에 맞추어 설계되어야 한다. 존 드웨이, 윌리암 제임스 등이 실용주의 교육을 대표하는 이론가이다.
이러한 교육 철학들은 각자의 목표와 가치를 갖고 있으며, 교육과정의
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교육과정이 도입 되었다. 세계화, 정보화 개방화의 시대라 불리는 현대는 고도의 창의성과 전문성이 있는 인재가 요구되고 있으며, 이에 따라 학교 교육은 개개인의 소질과 잠재 능력을 신장시키기 위한 새로운 교육과정 방법 도입이 필요하
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교육과정을 강조하는 가치정향을 분석하기 전에 교육과정 설계자는 자신의 가치체계를 명확히 하는 것이 필요하며 그것이 어떻게 개인적 발달, 사회적 목표, 교과 내용에 대한 견해를 결정하느냐를 명확히 하는 것이 필요하다. 교육과정 설
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교육내용 비교 설명
브루너(Bruner)의 지식의 구조론은 지식의 구조를 이해하면 이해를 더 빨리 할 수 있어서 모든 것에 부딪혀 시행착오를 겪을 필요가 없다.
안다는 것은 하나의 세심한 전략과 같은 것이며, 지식을 이해하는 과정에 있어서는
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교육 프로그램 평가의 방향
1) 유아평가의 방향
유아평가는 교육과정 전반에 대한 평가이며, 교육의 과정상에서 교육을 계획, 수행, 수정, 보완하는데 필요한 정보를 제공하는 중요한 역할을 담당한다.
(1) 유아평가에 대한 현장과 학계의 인
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