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교육과정은 계속 등장할 것이고, 한국에 맞는 한국사회가 요구하는 교육과정은 머지않아 등장 할 수 있다는 희망을 가져본다. 그 날을 위해 앞으로 많은 연구와 많은 노력이 필요할 것이다. 1. 제 7차 교육과정의 전개, 특징
2. 제 7차 교
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교육의 목적으로 제시해야 한다.
이런 교과교육론의 입장을 바탕으로 학교에서 영어를 어떻게 가르칠 것인가에 대한 기본 입장과 철학이 일차적으로 교육과정에 반영된다. 1997년에 개정•고시된 제 7차 영어과 교육과정은 2000년 3월 1
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제7차 교육과정의 심화보충형 수준별 교육과정을 편성운영하기 위하여 전 학년의 국가수준 교육과정을 분석하였으며, 이렇게 분석한 결과를 활용하여 학교 실정에 맞는 학교교육과정을 편성하였다. 특히 심화보충 수준별 교육과정을 운영하
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7차 교육개정기에서 보건교육 내용은 바른 생활, 즐거운 생활, 슬기로운 생활, 체육, 실과 도덕, 사회에서 다루어 졌다. 제7차 교육과정기에서 보건교육 내용은 바른 생활과에서 잘 씻어요, 나의 하루 생화 , 쓰레기를 바르게 처리해요 등, 즐거
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교육청 수준에서 지역사회와 학교 실정에 맞는 내용을 자율적으로 구성하여 가르칠 수 있도록 하였다.
□ 제7차 교육과정기 : 1997년~
제7차 교육과정에서는 통합교과의 개념이 교과와 교과의 통합을 벗어나 활동 중심의 주제에 의한 통합적
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7차 교육과정은 21세기 정보화 사회를 대비하기 위해, 컴퓨터 교육과 창의적 교육을 강화한다고 하였다. 그렇지만 이런 수업에 필요한 ICT 기기나 장비들이 부족하여서 양질의 수업이 이루어지기 어렵다는 것이 문제점으로 지적되고 있다. 이
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7차 교육과정부터 제자리를 찾았으며, 의도적인 표현에서 이해 및 표현 기능을 강화하고 이어 감상으로 연계하여 말로 설명하고 글로 표현할 수 있는 감상교육 강화를 도모할 필요성을 이해할 수 있다. 조형요소와 원리의 학년 급별, 학교 급
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교육과정을 짜맞추기식으로 현장에서 만들었던 것이 대부분을 차지하였다. 장소와 시간만 바꾸는 교육과정 재구성이 되어 실제적으로는 교육과정 허구성이 되어 버린 격이었다.
그런데, 제7차 교육과정에서는 한 걸음 더 나아가 학교와 학급
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교육의 교육과정 비교
67차 교육과정에서 지도되는 판화지도 내용을 판형 종류별로 나누어 비교하면 다음과 같다.
판형
교육과정
제6차 교육과정
제7차 교육과정
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
볼록판화
문질러내기
(frottage)
○
○
○
○
○
여러 가지로 찍
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교육 경험을 제공하고 자기 주도적으로 지적 가치를 창조할 능력을 배양하는 것을 그 목표로 한다.
도입 배경
현행의 제7차 교육과정1997년부터 학교 급별에 따라 단계적으로 시행되고 있는 제 7차 교육과정은 21세기의 세계화 ․ 정보화
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