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과정을 세 단계로 구분하여 답하시오.
1) 남성직장인 대상자의 지속시간별, 생활사건 스트레스
2) 남성직장인 대상자의 스트레스 반응과정 세 단계
4. 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로
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과정, 2010
이영신, 권영미, 환자중심 간호업무 향상을 위한 간호업무 측정에 관한 연구, 간호행정학회 간호행정학회지 Volume 3 Issue 2 1997 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간호이론
1) 정의
2) 발달과정
3) 기능
2. 압델라의 환자중
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방송대 출판문화원.
이정규(2011). 특성화 고등학교별 진로선택과 진로지도의 비교. 석사학위논문, 한국교원대학교 교육대학원.
김경신(2007). 한국 초등학교 1학년 아동의 발달적 특성과 교육내용에 관한연구. 강원대학교대학원 교육학박사학
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방송대출판부 2010
이선옥 외. 「성인간호학」한국방송통신대학교출판문화원. 2015
예하미디어 편집부 저. 「간호이론」예하미디어. 2006
포유편집부 저. 간호이론. 포유. 2007
김미예 <이론 : 로이 적응모형) 간호학탐구, Vol.14 No.2, 2006
김소선
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과정
상담목표
무의식의 각성과 통찰을 통한 문제해결
충분히 기능하는 존재가 되도록 원조
① 체험확장 ② 통합 ③ 자립 ④ 책임자각 ⑤ 성장 ⑥ 실존적 삶이다.
상담과정
1) 내담자 선택
2) 상담상황의
구성
3) 상담초기
4) 상담중기
5) 상담
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교육심리학 양서원, 경기
양돈규(2013)심리학사전 백학사, 서울 목차
서론
본론
1, 스트레스의 개념2, 스트레스의 발생 요인3, 상태-특성 불안 4, 스트레스 대처방법 5, 직무 스트레스 개념
6, 지난 일주일 동안의 자신의 ‘스트레스 인식
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방송대출판부
장금성(2012). 간호사의 임상경력개발 모형구축에 관한 연구. 연세대학교 대학원 박사학위논문. 1. 서론
2. 리더십의 개념
3. 성공적인 리더십과 효과적인 리더십
4. 리더십 이론의 발전과정
5. 오하이오 주립대학 연구
6. 피
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교육심리학, 전용오, 여태철, 황매향(2020). 서울: 방송대 출판문화원.
3. 신종호, 박수원, 최재희.\"교직 과목 교육심리학의 운영 현황과 과제.\"교육심리연구25.3(2011):417-429. 1.
서론
2.
본론
1) 행동주의 학습이론
2) 행동주의 학습이론의
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과정을 세 단계로 구분하여 답하시오.
1) 여성직장인 대상자의 지속시간별, 생활사건 스트레스
2) 여성직장인 대상자의 스트레스 반응과정 세 단계
4. 지난 1년간 스트레스에 대한 위 대상자의 대처기능을 정서중심대처와 문제중심대처로
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방통대 문화교양학과 4학년 북한의 사회와 경제 A형] 북한의 권력기관에 관해 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 북한의 정치체제
1) 북한의 정치체제 형성과정
2) 통치사상으로의 주체사상
(1) 주체사상의 성립과 내용적
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