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민주시민교육의 성격 Ⅲ. 민주시민교육의 목적 Ⅳ. 민주시민교육과 자기주도성 Ⅴ. 민주시민교육과 사회교육 Ⅵ. 민주시민교육의 문제점 Ⅶ. 일본의 민주시민교육 사례 1. 민주시민교육의 발달과정 2. 민주시민교육 담당기구 및
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  • 등록일 2011.07.12
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문제점 1. 수신료 결정 주체의 문제 2. 수신료 인상 기준 Ⅴ. TV수신료(KBS수신료)의 외국 사례 1. 영국 2. 독일 3. 프랑스 4. 일본 Ⅵ. 향후 TV수신료(KBS수신료)의 개선 방안 1. 공영방송 제도와 이념에 대한 분명한 사회적 합의를 모아야 한
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  • 등록일 2010.03.17
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문제점 1. 수신료 결정 주체의 문제 2. 수신료 인상 기준 Ⅴ. 외국의 KBS수신료(TV수신료) 사례 1. 일본 2. 프랑스 3. 영국 4. 독일 Ⅵ. 향후 KBS수신료(TV수신료)의 개선 과제 1. 공영방송 제도 필요성에 관한 사회적 합의 도출 2. 수신료 결
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  • 등록일 2010.03.16
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교육 1) 교과교육에서의 창의․인성 교육 2) 체험활동을 통한 창의․인성교육 5. 우리나라 인성교육의 문제점 6. 외국의 창의․인성교육 사례 1) 미국 2) 독일 3) 일본 7. 창의․인성교육의 과제 【 참고자료 】
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  • 등록일 2012.05.24
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향후 통일교육의 구체화 방안 1. 우리 내부의 통일로 도약하게 하는 길은 국가와 시민들이 공동으로 추진하여야 할 일들이다 2. 학생들은 새로운 안보관을 생각할 수 있는 자기 훈련이 요구된다 3. 통일교육은 즉 통일교육 프로그램은 학생
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  • 등록일 2011.05.12
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논문 251건

교육행정제도정비……………………………………………………………………… 16 1. 지역중심의 교육행정……………………………………………………………………… 17 2. 주민참여를 통한 주민의 자기결정보장……………………………
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  • 발행일 2010.12.21
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일본의 도주제 ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ15   3. 프랑스의 DIACT ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ18  제 4 절. 우리나라에 주는 시사점ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ21  제 5 절. 국내 광역경제권의 문제점과
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  • 발행일 2012.07.28
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사회), 통권 제 74호(2007) 주성수, 주민투표는 환경갈등 해결의 대안인가(경제와 사회), 통권 제 75호(2007) 차성수민은주, 방폐장 부지선정을 둘러싼 갈등과 민주주의(ECO), 제 10권 1호(2006) 최우용, 국가사무 결정과 주민투표활용과 법적 문제점(지
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  • 발행일 2008.01.02
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개혁의 필요성.-사회상황의 변화 및 발전에 따른 적응이 필요. 5. 한국행정개혁의 문제점-제도론적 개혁치중· 무비판적 선진 이론 수용이 문제. 6. 한국행정개혁방안- 권한의 분산, New Governance측면에서의 행정개혁 필요. <참고문헌>
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  • 발행일 2012.11.30
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일본의 공공도서관 민간위탁의 실태와 사례분석 1. 공공도서관 민간위탁의 배경 2. 공공도서관 민간위탁의 실태 3. 공공도서관의 위탁사례 4. 공공도서관 민간위탁의 문제점 Ⅳ. 한국의 공공도서관 민간위탁의 실태와 사례분석 1
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  • 발행일 2008.12.10
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취업자료 399건

교육 프로그램 개발과 실행에 힘쓰고, 이를 통해 교육 불평등 해소와 사회 통합에 기여하겠습니다. 또한, 지역사회와 협력하여 학교 밖 교육 프로그램과 시민 교육을 활성화하며, 민주시민 양성을 위한 다양한 교육 활동을 기획하고 지원할
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교육자로 성장하여, 교육 현장의 혁신과 사회적 가치 실현에 적극적으로 이바지하고자 합니다. 첫째, 졸업 후에는 중·고등학교 사회과 교사로서 학생들의 사회적 역량과 민주시민 의식을 높이는 교육에 전념하겠습니다. 학생 개개인의 학습
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교육자로서, 미래 세대를 위한 올바른 역사 의식 형성과 사회적 가치 실현에 기여하고자 합니다. 급변하는 사회 속에서 역사교육은 단순한 지식 전달을 넘어 학생들의 비판적 사고력과 민주적 시민의식을 키우는 중요한 교육적 역할을 수행
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사회과 수업이 청소년의 시민성 함양, 민주적 태도 형성, 사회적 책임 의식 제고에 실질적인 기여를 할 수 있도록 끊임없이 연구하고 실천하는 교사로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사
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교육 개선과 정책 제안에 기여하며, 역사교육의 과학적 발전을 선도하겠습니다. 마지막으로, 평생 학습자로서 자기계발과 성찰을 지속하며 역사교육자로서의 전문성과 윤리성을 균형 있게 성장시키겠습니다. 급변하는 사회와 교육 환경에
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