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기관 종학 1. 교육목적 2. 교육내용 3. 교육방법 4. 교육의의 Ⅳ. 조선시대의 교육기관 서원 1. 서원의 유래 2. 서원의 생활 3. 선생님과 학생 4. 교육과목 Ⅴ. 조선시대의 교육기관 서당 Ⅵ. 조선시대교육의 법규와 규범 1. 경국대전 2
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조선시대의 교육기관 서원(사학) 1. 서원의 유래 2. 서원의 재정과 운영 3. 서원의 기능 1) 교육시설로서의 서원 2) 제향(祭享) 시설로서의 기능 Ⅴ. 조선시대의 교육기관 서당(사학) Ⅵ. 조선시대의 교육사상가 1. 성리학의 교육 사상가
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조선시대교육의 교육사상가 1. 권근 2. 이퇴계 3. 이율곡 Ⅲ. 조선시대교육의 교육기관 1. 관학 1) 성균관 2) 4학(四學) 3) 향교 2. 사학 1) 서원 2) 서당 Ⅳ. 조선시대교육의 서원 1. 서원 2. 서원의 생활 Ⅴ. 조선시대교육의 유학
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조선시대의 교육기관 향교 1. 향교의 유래 2. 향교의 재정 3. 향교의 운영 Ⅴ. 조선시대의 교육기관 서원 1. 교육목적 2. 교육내용 3. 교육특징 4. 서원의 폐해 Ⅵ. 조선시대의 교육기관 서당 Ⅶ. 조선시대의 교육사상가(교육철학자) 1.
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서원의 폐해 2. 서당 1) 조직 2) 교육목적 3) 교육내용 4) 종류 5) 교수방법 6) 교육사적 의의 Ⅵ. 조선시대교육의 성균관 1. 등장시기 2. 교육목적 3. 교육내용 4. 교육대상 5. 교육방법 6. 교육평가 7. 정원수 8. 교육관계법규 9. 교육적
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논문 34건

서원의 설립과 풍기사림, 조선시대 서원과 양반, 집문당, 2005 ______, 서원교육의 전개와 교육효과, 조선시대 서원과 양반, 집문당, 2005 李樹煥, 서원의 건립활동, 朝鮮後期書院硏究, 一潮閣, 2001 ______, 서원의 人的 構成과 운영, 朝鮮後期書院硏
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  • 발행일 2009.08.19
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조선시대를 풍비했던 유교사상 속에 인습을 거부하고 자유로운 삶과 사랑을 구하며 생명을 살았던 기생들에게서 진실 된 문학의 정신을 엿볼 수 있다. 질서와 규범, 도리와 법도 속에 자신을 희생하는 자세와 남성위주의 법칙 속에 인종만을
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  • 발행일 2011.12.21
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조항을 찾기가 어렵다; 김상겸 “일반논문 : 권한쟁의에 관한 연구 - 비교법적 관점에서 -,”「아태공법연구」166면: 아세아태평양공법학회, 2001 Ⅰ. 序 Ⅱ. 권한쟁의심판의 당사자 1. 당사자능력 2. 당사자적격 (1) 국가기관상호간의 권
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  • 발행일 2009.12.21
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법규는 광고의 크리에이티브 전략이 이후에 법률에 의해 제약을 받을 가능성이 적으므로 더 뛰어날 것임을 예상할 수 있다. Ⅳ 맺음말 기존의 국제광고 연구는 글로벌 시대의 표준화 전략을 옹호하는 입장과 집행에 있어서의 지역화를 주장
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  • 발행일 2008.10.23
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제1절 채증활동의 강화 제2절 시민 참관단의 적극적 활용 제3절 준법집회 협정(MOU)의 활성화 제4절 대응 경찰관들에 대한 교육훈련의 강화 제5절 강력한 법집행을 위한 입법 제6절 근본적인 문제의 해결 제6장 결론
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  • 발행일 2009.06.25
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취업자료 10건

조금 모자라는 것 같은 애매한 상황일 때 이를 대비해 간결한 멘트 한 문장 정도 미리 준비하자. 지원하는 곳, 업무에 대한 궁금했던 것. < 목 차 > Part 1. 기본 전공 질문 정리 1. 조선공학과에 지원한 이유는 무엇인가요? 2. 우리나라 조선
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조에 부산대 조선과 있었는데, 그 사람한데는 4개정도 물어본것 같음 3개중 전 PT에서 하나(고부가가치 선박기술에 대해),국내의 고용불안정(제가 생산시설의 해외 설립이라고 했거든요), 그리고 성격 장단점. 이렇게 물어 봤고, 다른사람들도
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기관리능력, 외국어구사능력, 복수과제처리능력, 조선해양산업의 이해, 의사소통능력, 기획력[ 최대 1,600 bytes(한글:800자) / 0 bytes 입력] 4. 귀하의 대학생활이 타인과 차별화되는 이유를 지성인으로서의 가치관 형성/학업 이외의 활동/미
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합격자소서 【대우조선해양】 대졸 신입사원 공채 최종합격자 자기소개서 [ 대우조선해양 프로필 ] ㅇ 대표이사: 고재호 (2012년 선임) ㅇ 비전: 2020년 세계 최고의 종합 중공업 그룹 ㅇ 본사 위치: 서울 중구 다동 85번지 ㅇ 사업분야 - LNG선,
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  • 등록일 2013.03.07
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교육으로 쌓아나간 플랜트지식” 5) 자신과 성격이나 업무 스타일이 매우 다르다고 생각한 사람과 함께 프로젝트 또는 활동해 본 경험에 대해 기술해 주십시오. [500자 이내] “팀원의 의욕을 살릴 수 있었던 리더십” 4. 장래계획 [300자
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  • 등록일 2013.03.07
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  • 직종구분 일반사무직

파워포인트배경 3건

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