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다문화가정 아동에 대한 교사의 관심을 제고하고, 이들을 지도할 수 있는 역량을 강화한다.
- ’한국어교원자격증(KSL자격증)‘을 소지한 현직교사가 다문화가정 자녀를 위한 한국어반을 담당할 경우 인센티브를 부여하는 방안도 시행할 예
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다문화가정 자녀의 교육권리”, 한국교원대, 2010
- 김지연, “한국 보육정책의 발전방안에 관한 연구”, 상명대, 2004
- 정현숙, “부모와 자녀의 권리와 의무”, 한국아동권리학회, 2003
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006 현재 우리나
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다문화가족정책의 현황과 과제 : 의료지원 서비스의 현황과 과제를 중심으로”
- 박재규(2012), “경기도 다문화가족 지원사업의 중복방지에 관한 연구”, 경기도가족여성연구원
- 한국가정법률상담소(2011), “다문화가정의 이혼실태와 법적과
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화특성 중 하나인 다문화 가족의 증가현상에 대해 그 원인, 현상 및 당면한 문제점에 대해 설명하고 다문화가족에서 자녀의 성공적인 양육을 위한 부모의 역할과 부모교육의 방향성에 대해 서술하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화 가족
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다문화정책에는 일관된 방향을 잡지 못하고 있다. 때문에 이를 해결하기 위한 제도의 마련이 시급하다.
< 참고문헌>
1. 서혁. (2007). 다문화 가정 현황 및 한국어 교육 지원 방안. 인간연구, (12), 57-92.
2. 신혜정. (2007). 다문화가정 자녀의 자
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다문화 지원정책은 그 기본적 시각이 결여되었다는 비판을 받고 있다. 현재는 한정된 정책대상에 중복 지원되는 사업이 많고 그 추진체계 또한 정책부서별로 상이하여 다문화가족 지원정책에 많은 예산을 집행하고 있음에도 불구하고 예산
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및 참고문헌
-교육사회학. 성기선, 유성상, 이해주 지음. 출판문화원. 2014
-권미경, <다문화 유아를 위한 유치원 한국어교육 지원 방안>
-다문화교육포털, https://edu4mc.or.kr/guide/info.html 목차
1. 1번 문제
2. 2번 문제
3. 출처 및 참고문헌
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다문화가족, 외국인노동자의 인종주의의 문제는 다음과 같다.
다문화가정 자녀는 태어나면서부터 ‘다문화’라는 호칭을 달고 세상에 등장하고, 사회의 새로운 단계에 진입할 때마다 다문화의 새로운 무엇으로 불리게 된다. 한국 사회는 이
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다문화가정이 차별을 경험한 바 있고, 심한 경우 가정 내에서도 차별이나 폭력을 경험하는 학대 문제가 발생하고 있다.
네 번째, 다문화가정의 자녀 문제이다. 상당수의 다문화가정 자녀들이 교육에 있어 어려움을 겪고 있다. 부모들이 한국
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다문화가정여성은 그 나라의 언어와 문화를 통해서 해외구매대행 상품을 기획하고 자녀는 부모와 함께 할 수 있는 시간이 많이 있기에 더욱 한국에 정착하는 좋은 환경을 만들 수 있을 것으로 기대된다.
○ 아울러 소외계층을 대상으로 무료
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