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교육대학원.
7. 정경아(2007), 장애아동 가족지원 서비스 만족도 및 욕구에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원.
8. 박민형(2006), 한국 한부모가족정책의 문제점과 발전과제, 이화여자대학교 정책과학대학원.
9. 이은정(2006), 장애아부모의 양육부
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교육대학원 석사학위논문, 2003.
김정주, 류시호(2001). 『태극권 수련자들의 체력 및 심박수 변화에 관한 연구』, 체육학논문집 (Theses Collection) 제29권, 경희대학교 체육과학연구소 , 2001.
김종휴, 『태극권수련이 노인여성의 보행과 균형력 향
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교육 교강사가 학습만족도 및 효과에 미치는 영향. 아주대학교 교육대학원석사학위논문
강전근(2012). 평생교육 참여자의 만족도 영향요인에 관한 연구. 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성인학습자
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대학원, 2011.
5. 강유미, 「학교폭력에 대한 실태분석 연구」, 고려대 교육대학원, 2011.
6. 배준우, 「청소년의 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」, 경북대 과학기술대학원, 2010.
7. 이덕난, 유지연, 「학교폭력 예방 및 대책의 문제
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교육자로서의 역할
9. 효율적인 태권도장 경영을 위한 태권도 지도의 원칙
1) 의식성의 원칙
2) 점진성의 원칙
3) 반복성의 원칙
4) 계속성의 원칙
5) 개별성의 원칙
10. 태권도 수련자 감소 예방을 위한 효율적인 태권도장 경영전략
1)
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교육 현황 26
1) 획일적인 학교 체제 26
2) 학력중심 경쟁체제 30
3) 해외에 있는 TCK 교육에 대한 문제점 33
3. 세계화 시대의 정체성 40
1) 정체성의 개념 및 특성 40
2) 세계화시대의 정체성 담론 41
3) 디아스포라의 정체성 43
4) 세계
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대학원 석사학위논문, 2006
윤춘모, “지방자치단체의 사회복지전달체계 개선방안에 관한 연구”, 연세대학교 행정대학원 석사학위논문, 2005
이선영, “우리나라 사회복지 전달체계에 대한 연구”, 서울시립대 도시과학대학원 석사학위논문,
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교육훈련 -------------------------- 27
1. 경호임무 수행방법 ------------------------------------ 27
2. 경호무도의 수련 및 적용형태 ---------------------------- 28
3. 경호기법과 상황에 따른 경호무도 수련 -------------------- 31
4. 경호무도 교육훈련의 문제점 -
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대학원 석사 학위 논문.
최미숙 (2005). 간호학생의 임상실습교육에 대한 교수 효율성과 임상수행능력에 관한 연구. 이화여자대학교 임상보건과학대학원 석사 학위 논문.
김혜숙 (2002). 간호학생의 임상실습 스트레스와 임상수행능력과의 관계
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대학원,
최민호,「여성 태권도 수련자의 참가동기 분석」, 영남대 스포츠과학대학원, 2009
석춘희,「생활체육」, 학문사, 2005.
국기원 : http://www.kukkiwon.or.kr/index.jsp
대한태권도협회 : http://www.koreataekwondo.org
한국여성 태권도연맹: : http:// kwtf/mai
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대학원생이 되겠습니다. 연구와 현장 경험을 조화롭게 쌓으며 실천적 역량을 키우겠습니다. 끝까지 포기하지 않는 성실함으로 학업에 임하며 저만의 교육 철학을 완성해가겠습니다. 이러한 각오를 바탕으로 교육자로서, 연구자로서 의미 있
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직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항)
5. 석사?박사 진학시 희망 연구분야 및 연구계획
6. 학부, 대학원 이수 전공과목 중 관심과목
7. 석사?박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
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과학 콘텐츠 개발에도 관심이 있으며, 생물학적 개념을 보다 효과적으로 전달할 수 있는 교육 프로그램을 기획하는 연구를 진행하고 싶습니다.
이화여자대학교 생물교육과에서의 학업을 통해 생물학적 지식을 심화하고, 교육자로서의 전문
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교육의 길을 함께 고민하며 걸어가고 싶습니다.
음악은 언어보다 더 깊이 마음을 울리는 힘을 지니고 있으며, 그 감동을 학생들과 나누는 것이야말로 제가 평생을 바쳐 이뤄나가고 싶은 일입니다. 진심을 담아 배움에 임하며, 교육자로서의
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교육자로 성장하고자 합니다. 나아가 학교교육 현장에서 뿐 아니라, 지역사회와 협력하여 누구나 예술을 향유할 수 있는 환경을 만드는 데에도 기여하고 싶습니다.
한국교원대학교 교육대학원은 교육학과 음악학의 융합적 시각을 기반으로,
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