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대학교 상담심리대학원.
백수정. (2016). 아동학대가 청소년 온라인/오프라인 비해에 미치는 영향: 누적위험요인의 매개효과와 성별차이를 중심으로 (석사학위논문). 서울: 이화여자대학교 대학원.
이원영. (2013). 비고츠키의 인지발달이론에
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또래 간 인기도의 관계, 이화여자대학교 대학원, 석사, 2008
한진주, 유아들의 또래문화에 대한 질적연구, 영남대학교 대학원, 박사, 2015 목 차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 또래 발달의 역할
2. 또래 발달의 중요성
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 언어교육이란
2. 영아기 언어교육의 지도 방법
3. 유아기 언어교육의 지도 방법
1) 듣기 지도 방법
2) 말하기 지도 방법
3) 읽기 지도 방법
4) 쓰기 지도 방법
4. 아동기 언어교
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이화여자대학교 대학원.
3. 정옥분(2015), 전생애 인간발달의 이론, 학지사.
4. 홍성현(2014), 어린이의 언어습득과 성인의 언어학습에 대한 연구, 한국교통대학교 인문대학원.
5. 정숙이(2014), 유아 영성교육을 위한 연구 (종교적 언어사용을 중심
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여자아이 분만하게 되었고, 아동의 친부모는 십대의 어린 나이로 아동을 양육할 수 있는 경제적인 능력이 되지 않아 입양보내기를 원하여 아동의 친권을 포기하였다.
<사례2>
청소년 미혼모인 정**(만17세)은 1년전 어머니가 폐암으로 사망
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 발달특성에 따른 교수-학습 상황에서의 효과적인 교사의 역할
1) 양육자로서의 역할
2) 교수자로서의 역할
3) 의사소통자로의 역할
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이화여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자녀의 잘못된 행동을 변화시키기 위한 전략
2. 한 가지를 사례를 들어 설명
1) 신체적 공격성
2) 언어적 공격성
3) 주의력 결핍 과잉 행동
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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대학교 대학원 석사논문』, 2018)
전영란, 「학령기 아동의 죽음인식에 관한 탐색적 연구」 (『한양대학교 임상간호정보대학원 석사논문』, 2007)
박현정, 「고위험 신생아 통증반응 사정과 통증 완화 간호중재에 관한 조사연구」 (『이화여자
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이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘태어날 아기는 어떤 색깔일까‘ 그림책의 교육적 가치
2. ‘예슬이 엄마 이름은 구티엔‘ 그림책의 교육적 가치
3. ‘온세상 사람들’ 그림책의 교육적 가치
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대학교.
권혁진(1995). 보육시설 보육교사의 전문성에 관한 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아교사로서의 역할이란
2. 현대 가족사회의 변화에 따른 영유아교사로서 역할의 변화
3. 현대 가족
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