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교육 현황과 문제점, 한국유아교육학회.
김명주(2015). 어린이집 영아안전교육의 현황과 교사의 어려움 및 지원요구. 신라대학교 교육대학원 석사학위논문.
김혜미(2016). 유아교육기관의 안전과 안전교육에 대한 학부모의 인식 및 요구. 중앙대
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대학교 교육대학원 석사학위논문
김해영(2012). 유아의 자기활동에 의한 조작적 놀이식 교구활동이 알파벳 학습과 기억에 미치는 효과. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 5가지 교수학습원리에 대하
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교육 프로그램 모형 연구, 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1991
◎ 김희정, 정신지체아 지도를 위한 부모교육 프로그램의 개선 연구, 중앙대학교 사회개발대학원 미간행 석사학위논문. 1988
◎ 김경락, 특수아동의 부모교육, 특수아동교
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대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 1997
김영선, 유치원 유아평가 실태와 개선 방안 연구, 공주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006
김윤경, 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001 [방통대 유아
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교육기관 운영관리, 학지사, 2004.
강석연, 영유아 보육에 대한 부모의 욕구에 관한 실증연구, 석사학위논문, 아주대학교, 2005.
김은실, 학부모의 유아교육기관 인식 및 선택 기준비교, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문, 2007.
박경애, 학부모
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대학교 소프트웨어대학원.
이재은(2012). 원격대학 학습자가 인식한 실재감, 교육참여동기가 학습만족도에 미치는 영향. 건국대학교 대학원.
조창현(2017). 우리나라 원격대학 도서관의 서비스 품질에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원.
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교육」서울: 한국방송통신대학교
홍미경(2008)「유치원 부모교육에 대한 교사의 인식 분석」금오공과대학교 교육대학원 논문
조정현(2006)「보육시설에서의 부모교육 프로그램 개선방안에 관한 연구」중앙대학교 행정대학원 논문 1. 부
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교육대학원 석사학위 논문.
진숙희.(1987). “부모의 성역할 지각과 아동의 성역할 지각의 상관연구” 숙명여자대학교 대학원 석사학위 논문.
변명숙.(2004). “부모의 성역할 유형과 양육방식이 아동의 성역할 특성에 미치는 영향” 중앙대학교
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교육기관현장학습의 실태조사. 상주대학교 석사학위논문.
김경화(2001). 유아교육기관의 유형별 운영관리 수준 분석. 연세대학교 대학원 박사학위논문.
김은실(2007). 학부모의 유아교육기관 인식 및 선택 기준비교. 중앙대학교 교육대학원 석
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Theory Into Practice, 16(2), 60-66.
8) Lawrence Kohlberg; 김민남, 김봉소, 진미숙 공역. (2000). 도덕발달의 철학. 교육과학사.
9) Chazan, B. I. (1985). Contemporary Approaches To Moral Education Analyzing Alternative Theories. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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