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인지주의 학습이론을 설명하고, 교수설계에 주는 시사점을 제시하라.
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2. 교수체제 개발모형을 나름대로 구안하여 제시하여라.
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3. 학습자 중심 교수 학습 방법에 대하여 설명하라.
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4. 교수매체 선정모형을 제시하고 설명하여라.
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수업에 대한 연구, 수학교육 프로시딩 제7권
윤은섭(2001), 온라인 토론수업에서 아동의 자기주도적 학습전략이 토론참여도 및 토론내용에 미치는 영향, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문
장상필(1997), 자기주도적 학습이 학업성취 및 학습
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수업 개선, 학습지원 등의 용도임을 밝히는 것이 좋다.
6. 출처 및 참고문헌
“교육평가 교안”. 김희태 유아교육과 교수. 한국방송통신대학교. 1. 유아들의 인지적 영역을 평가하는 평가 문항으로 연결형 5문항, 선다형 5문항을 각각 제작
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수학적 방법을 적용한 고등학교철학 수업 모형 개발, 이재원, 한국교원대학교 대학원 국민윤리교육학과 철학교육전공 1. 서론
2. 철학교육
1) 철학교육의 개념
2) 철학 교육의 필요성
3) 철학 교육의 효과
3. 죽음교육
1) 죽음의 개념
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인지하게 한다.
-기존의 스키마를 활성시킨다.
전개
(30분)
활동하기
▷ 활동학습지와 피자 그림을 모둠별로 나누어 주고 활동학습지를 풀도록 한다.
▷ 준비물 : 활동학습지, 피자 그림, 털실, 자
개념학습
▷ 활동하기를 통해 얻은 결과를
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화교육학 2004년 개정판
(인터넷 사이트)
http://knky.gyeongnam.kr/edutech2/knky/jaeho/asp2002/
http://my.dreamwiz.com/car0102/main.htm
http://nongae.gsnu.ac.kr/~shmoon/htm/et03.htm 1. 교육공학의 정의
2. 교수설계 이론
1) Dick & Carey의 체제 접근 교수설계 원리
2) G
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인지주의 학습이론 비교>
<3> 구성주의 학습이론
1. J. Piaget의 인지적 발달 이론
2. L. S. Vygotsky의 사회 발달 이론
3. Spiro 등의 인지적 유연성 이론
4. J. Bruner의 구성주의 이론
5. John Bransford의 상황 수업 이론(Anchored Instruction)
<
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수업모형에서 과제제시의 주된요소 2가지(과제제시 방법2가지): 1)과제설정2)질문하기
-후속질문(재질문)의 목적 3가지: 1)명료성확보 2)새로운 정보의 요구 3)진행방향 전환
*탐구수업모형의 상황적 요구조건
-학생에게 문제해결과정에 참여할
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인지적 개념 발달 도모, 역사 발생적 수학개념과 과정의 이해 등을 통한 구성주의적 수업을 적용을 해 나갈 수 있다. 과학과에서는 CLIP의 구성주의적 학습 모형과 과학 학습에 대한 개념 변화 모형을 중심으로 구성주의 교수학습이론 연구와
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수업 모형
제1부 체육수업 모형의 개관
제1장 모형중심의 체육수업에 필요한 교사지식
제2장 모형중심의 체육수업을 위한 교수전략
제3장 모형중심 체육수업에 필요한 효과적인 교수기술
제4장 효과적인 체육수업의 계획
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