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문제에 대한 이해력을 높여주면, 스스로 해결할 능력이 있다고 판단되기 때문에 교사가 질문의 핵심을 설명해 주고, 설명하는 글의 유의점을 찾을 수 있도록 한다.
III.참고 문헌
-서적-
1. 국어과수행평가와포트폴리오/천경록/서울: 교육과학
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문제를 넘어 사회복지의 핵심적인 본질을 드러낸다고 할 수 있다.
3. 결론
사회복지현장에서의 윤리적 딜레마는 단순히 개인의 윤리적 판단만으로 해결할 수 없는 복잡한 문제이다. 이는 사회복지사뿐만 아니라 사회 전체의 복지 시스템과도
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평가도구 바.관계적 평가도구
사.심리적 평가도구 아.환경적 평가도구 Ⅰ.서 론
Ⅱ.일반사회과 교육목표
Ⅲ.일반사회과 교육방법
Ⅳ.각 과목별 교육방법
Ⅴ.일반사회과 교육과목의 구조와 쟁점
Ⅵ.결론(평가
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솔직하게 쓰자
2. 논술의 핵심은 논리력과 독창성이다
3. 유의 사항을 지키자
4. 제시문을 옮겨 쓰지 말자
5. 간결체가 유리하다
6. 글씨가 깔끔하면 유리하다
Ⅸ. 논술의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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교육적 시사점
1) 파블로프의 고전적 조건화 이론이나 반두라의 관찰학습이론 등은 강화의 원리에 함께 교육 및 상담 분야에서 광범위하게 응용되고 있다.
2) 스키너와 손다이크 학습이론의 핵심인 ‘강화’ 개념은 행동수정 또는 행동조성의
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교육사로서 더욱 열심히 해야겠다고 다시한번 생각했다.
※ 실습일지는 매일 학생이 작성하는 것을 원칙으로 함.
평생교육 현장실습평가
1. 실습기관명 : ○○원격평생교육원
2. 실습기간 : 2013 년 9 월 2 일 ~ 2013 년 10 월 2 일
3. 실습지도자
직
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부모의 역할 II
제12강 문제유형별 부모역할 - 청소년의 학업
제13강 문제유형별 부모역할 - 청소년의 진로
제14강 문제유형별 부모역할 - 학교폭력
제15강 문제유형별 부모역할 - 청소년의 인터넷중독
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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부모의 역할 II
제12강 문제유형별 부모역할 - 청소년의 학업
제13강 문제유형별 부모역할 - 청소년의 진로
제14강 문제유형별 부모역할 - 학교폭력
제15강 문제유형별 부모역할 - 청소년의 인터넷중독
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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교육
(인간발달의 원리, 발달 단계)
2. 학습이론과 교육
(행동주의, 인지이론, 인간주의, ※신경생물학)
3. 인지과정과 교육
(기억, 망각, 전이, 사고)
4. 인간 특성과 교육
(지능, 적성, 사전학습, 창의력, 성취동기, 시험불안, 자아
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 /
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