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교육부, 특수학교 기본 교육과정 국어 1, 2, 3학년 교과서, 2000 교육부, 특수학교 교육과정 운영자료, 1993 김승국, 특수교육학 개론, 양서원, 1994 김영환, 정신지체아 직업지도의 이론과 실제, 특수학교 직업지도의 이론과 실제 대구대학교특수교
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교육과학연구원 - 현장교육연구의 방법, 인천광역시교육과학연구원, 1996 이용숙·김영천 편 - 교육에서의 질적 연구 : 방법과 적용, 교육과학사, 1998 조용기 - 현장연구의 필요성, 초등교육연구논총 7집, 대구교육대학교 초등교육연구소, 1995 조
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교육과 초등학교의 체육수업, 광주광역시교육청. 2. 윤명희 (1999), 체육교육과정개론, 태근출판사. 3. 육완순 (1996), Rudolf Von Laban에 관한 연구, 한양대학교대학원박사 학위논문. 4. 이삼선 (1998), 움직임 교육이 아동의 창의력에 미치는 영향, 대구
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교육개론. 학지사. 권영례(2004). 유아 수학교육. 양서원. 권영례 외(2003). 유아 수학교육. 한국방송통신대학교출판부. 김수임(2006). 유아의 유추추론 발달과 창의성과의 관계. 아동교육. 강경애 외(1996). 수학 교육의 변화에 대하여. 대구교육대학
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교육 대한 개념 연구」, 한국교원대학교 대학원, 1993 변남주, 「John Dewey의 교육적 경험으로 바라본 학교교육」, 대구교육대학교 교육대학원, 2012, Ⅰ. 서론 ----------------------------------------------------------------------------- 1 Ⅱ. 듀이의 경험중
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교육청. 2. 윤명희 (1999), 체육교육과정개론, 태근 출판사. 3. 육완순 (1996), Rudolf Von Laban에 관한 연구, 한양대학교대학원박사 학위논문. 4. 이삼선 (1998), 움직임 교육이 아동의 창의력에 미치는 영향, 대구교육대학교 교육대학원 석사학위논문. 5.
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교육평가의 이해, 양서원 양옥승(2007) 유아교육연구방법, 양서원 최지영(2008) 유아교육개론, 동문사 조영남(2001) 질적연구와 양적연구, 대구교육대학교 연구논총 제니퍼 메이슨, 김두섭 역(2004) 질적 연구방법론, 나남출판 김영천(1997). 네 학교
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교육연구의 설계와 자료분석, 서울 : 교학연구사, 1996 이철기, 현장연구 진행과정의 탐색, 서울 : 문종서관, 1981 조용기, 현장연구의 필요성, 대구교육대학교 초등교육연구논총 7, 1995 조용환, 질적 연구 : 방법과 사례, 교육과학사, 1999 현장교육
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교육과정 편성·운영의 실제, 1999 박승안, 수학과 교육과정 분석과 수준별 교육 과정 분석 : The Journal of Curricurium Studies, 1996 이의원 외 6인, 7차 교육과정에 의한 초등수학교육, 동명사, 1999 장순희, 수학 교과서의 올바른 사용 방법, 대구교육대
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교육대학원 석사학위논문 * 구광조·오병승·류희찬(1992), 수학교육과정과 평가의 새로운 방향, 경문사 * 이종일(1996), 사회과 학습평가의 새로운 경향 수행평가를 중심으로, 대구교대초등교육연구논총 * 윤길수(1999), 과학과 수준별 교육과정의
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