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법론 측면에서 필요함을 잘 나타내주고 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 100세 시대 국가평생학습체계 구축을 위한 제3차 평생교육진흥기본계획(2013~2017)이 발표되었는데 이 계획이 평생교육방법론에 비추어 볼 때 어떤 시사점이 있는지 살펴보았다
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접근성 제고를 위한 온-오프라인 평생학습 종합지원체제 구축
3. 사회통합을 위한 생애주기별, 계층별 맞춤형 평생학습 지원
4. 창조경제 견인을 위한 지역사회의 학습 역량 강화
결론
평생교육방법론에 비추어 본 시사점
참고문헌
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일자리를 개발 하고 확산하는 것이 초점이 맞춰져 있다.
평생교육기관으로서 초등, 중등학교의 역할과 평생교육과 학교간의 연계는 낮은 수준으로 인프라가 부족하여 특히 농촌이나 어촌의 교육 참여는 낮은 수준이다. 이로 인해 지방자치제
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구축을 위한 영재교육 진흥 특별법의 구체화 방향, 21C 영재 육성을 위한 정책 토론회 발표논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육체제의 개념
Ⅲ. 교육체제의 혁신
Ⅳ. 학교교육체제
Ⅴ. 신교육체제
1. 신교육체제의 비전(Vision)과 특징
1) 신교육
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진흥원 (2011) 제 10차 평생교육정책포럼
강릉시 평생학습도시추진단 (2010) 평생학습도시 강릉 추진성과집
강릉시 평생학습도시추진단 (2011) 강릉시 평생학습 프로그램 편람
강릉시 평생학습도시추진단 (2010) 강릉시 평생학습 프로그램 편람
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교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 "지역평생학습관"을 설치 운영하는 일이 필요하다.
제6절 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
1998년 교육개혁위원회 자료에 따르면 우리 나라의 교육 수준은 전반적으로 여타의 OECD 선진국가
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구축의 기본방향 12
제3절 중소기업의 현황 및 경영환경 변화 14
제4장 해외 지역혁신체제 구축 사례분석 및 시사점 17
제1절 해외 지역혁신체제 구축 사례분석 17
제2절 시사점 20
제5장 지역혁신체제 구축을 위한 지방중소기업
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시대 변화와 더불어 중요한 사상의 변화를 거듭하면서 체제의 변화를 계속 수용하고 있는 중국이 자생적으로 발생하여 유지되고 있는 평생교육 제도의 모습을 어떻게 사회문화적 변화와 조화를 이루면서 유지할 수 있을지는 중국의 평생교
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위한 교육'을 주장한 사람은 누구입니까?
베드 타운이란 무엇입니까? [ 성장과정 ]
[ 성격 ]
[ 지원동기 ]
[ 채용 후 포부 ]
[ 국가평생교육진흥원 주요기능 및 역할 ]
[ 국가평생교육진흥원 경영목표 및 전략 ]
[ 지원분
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시대가 되며 하루마다 처음 보는 기술들이 나오고 배우고는 싶었으나 먹고살려고, 자식을 키우느라 다양한 이유로 인해 배움을 포기하고 있습니다. 또한 교육의 인식은 돈이 많이 들고 정해진 시간과 장소에 가야 하며 배우는 것에 의의를 두
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구축 방안을 모색하였습니다. 이를 위해 전자 평가 시스템 도입과 다자간 협력체계 강화, 그리고 성과 공유 및 확산 활동 지원을 구체적 과제로 제시하였습니다.
연구를 통해 도출된 개선 방안은 국가 연구개발사업의 효율성 제고와 연구성과
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