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교육에 대한 시각을 다양하게 하고, 그에 따른 요구사항 및 개선해야 할 사항이 무엇인지를 파악해야 한다.
- 중략 - 1) 평생교육방법에는 다양한 방법들이 있다. 이 방법들을 교육목적과 내용에 따라 어떤 방법들이 있는지 소개하고 평
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방법들이 주로 쓰인다.
■ 분포도
분포도(distribution)는 자료들이 어떤 유형으로 분포되어 있는지를 묘사하는 것이다. 분포도는 일반적으로 정규 곡선(normal curve)을 기준으로 측정하는 방법들이 있다. 좌우 대칭성은 왜도로 나타내고, 상하 집중
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방법들이 주로 쓰인다. ■ 분포도 분포도(distribution)는 자료들이 어떤 유형으로 분포되어 있는지를 묘사하는 것이다. 분포도는 일반적으로 정규 곡선(normal curve)을 기준으로 측정하는 방법들이 있다. 좌우 대칭성은 왜도로 나타내고, 상하 집중
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하기
흉내내는 말을 넣어 이야기를 꾸밀 수 있다.
정확하고 다양한 행동과 소리를 보여주어 아동들이 흉내내는 말을 이야기할 수 있도록 한다.
전개
놀이
활동
▨카드 뽑기 놀이(내용 생성놀이)
-학생들은 흉내내는 말에는 어떤 것이 있는지
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이 어려운 사람들을 위한 재택수업 제공 등이 있다.
3. 결론
사람은 그 목적이나 내용이 무엇인가를 떠나 평생에 걸쳐 배우는 행위를 그치지 않으며, 그쳐서도 안된다. 국가에서 제공하는 정규 교육과정이 끝남과 동시에 학습을 그만두어도 된
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