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교육 프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과> 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000
이효원 조희숙 김상희, <유아의 태내기 인식 연구: 태내기 주제 그림책에 대한 반응을 중심으로 어린이문학교육연구> Vol.15 No.3, [2014]
윤
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의의
Ⅲ. 바른생활태도의 필요성
Ⅳ. 바른생활태도와 가정교육
1. 가정교육의 중요성
2. 가정과 학교와의 연계적 지도의 필요성
Ⅴ. 바른생활태도와 교육방송프로그램
Ⅵ. 향후 바른생활태도와 지도 방법
참고문헌
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교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심으로> 한국교원대학교 사회과학교육연구소 사회과학교육연구 제 1권 1995 pp: 19-68
박진옥 <체계적 영유아 부모교육프로그램이 양육 스트레스와 유아행동에 미치는 영향> 대한가정학
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방송 규격 비교, 대한전자공학회
- 홍진우(2012), 차세대 스마트TV 서비스 기술 전망, 한국정보통신학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. TV(텔레비전)의 특성과 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅲ. TV(텔레비전)의 역할
Ⅳ. TV(텔레비전)의 영향
1. TV의 교육적 기능
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교육 프로그램이 모아상호작용과 영아발달에 미치는 효과> 서울대학교 대학원 박사학위논문, 2000
이효원 조희숙 김상희, <유아의 태내기 인식 연구: 태내기 주제 그림책에 대한 반응을 중심으로 어린이문학교육연구> Vol.15 No.3, [2014] 
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