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교육의 이해, 양서원
고후순, 김동일, 조옥희, 유아교육 사상사, 양서원
안인희, 서양교육고전의 이해, 이화여자대학교 출판부
윤정환, 임수양, 정태희 공저, 영유아 교수 방법론, 형설출판사 유아교육의 중요성과 의의 및 유아교육사상가
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교육이 진정으로 나아가야 하는 방향성을 가지고 교육사상을 전할 때 그리고 이를 따를 때, 교사는 진정한 의미의 교육자가 될 수 있다는 것을 깨닫게 되었다.
* 참고도서
오천석 교육사상전집 10권 (1975)광명출판사
손인수 한국교육사상사 (198
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14)
《가정에서의 어린이: Das Kind in der Familie》(1926)
《아동기의 비밀》(1936)
《교회에서의 어린이: The Child in the Church》(1929)
《인간 가능성의 교육: To Educate Human Potential》
《아동의 발견》(1948) 《흡수정신》(1949) 이 있다.
5. 느낀점
현대 사회
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교육개혁임을 시사하며 교육에 의한 자기각성이 곧 민중구원이요 사회개혁의 단초임을 자각한 구도자였다.
참고 문헌
-김경희 정희숙, 서양교육사, 서울: 집문당, 2002
-연세대학교 교육철학연구회 편, 위대한 교육사상가들Ⅲ, 서울: 교육과학
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교육의 순교자 페레 평전”, 강영두 기자
동아일보, “자유교육 하다 처형당한 선구자”, 유윤종 기자
한겨레, “교육의 국가화 맞서다 순교”, 임주환 기자 1. 생애
2. 자유교육 사상가로서 페레의 영향력
3. 교육사상
1) 누가 교육
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