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교육사회학』, 교육과학사, 2006
2. 송병중,『교육사회학』문음사, 2002
3. 정하성,『신청소년문화론』, 21세기사, 2006 Ⅰ.사회변화와 학교 변화
1.사회변화의 의미
2.사회변동의 요인
3.사회변동에 따른 교육의 과제
4. 근대이후의 학
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사회와 문화
제2절 사회변화와 교육
1.지식 정보의 팽창과 교육의 과제
2.고도산업사회화와 교육의 과제
3.사회의 급격한 변화와 교육의 과제
4.국제이해와 교육의 과제
제3절 사회의 교육적 기능
제4절 학교의 사회적 기능
1.교육기
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교육 사회, 평생교육 사회’의 건설을 비전으로 제시하였고, 학교들은 적극적으로 평생교육 프로그램을 개발하여 학교시설을 개방하기 시작했다. 그 후 2007년 12월 14일에 개정된 평생교육법은 급격한 사회변화에 따라 다양한 수요에 맞게 재
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education: the changing school, NY: John Wiley & Sons. I. 정보화의 개념정의
1. 정보사회의 다양한 정의
2. 정보통신기술의 사회적 의미
Ⅱ. 지식정보화 사회의 학교교육
Ⅲ. 정보화 추세의 변화 및 전망
1. 정보통신기술의 획기적 발달
2. 정보
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변화를 진단하고 그에 대한 교육적인 대비책을 논하려고 하지만, 미래사회의 불확실성으로 인한 연구의 한계는 불가피하다는 점을 지적해두고 본 보고서를 마무리 짓고자 한다.
[참고문헌]
강성종(2021). 제4차 산업혁명시대에 따른 특수학교
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사회 변화
1. 정치·행정적측면
2. 경제적 측면
3. 사회·문화적측면
4. 사상적 측면
Ⅲ. 4차 산업혁명과 사회변화에 따른 교육 쟁점
1. 학생과 교사
2. 교육내용
3. 학교 체제
4. 학교의 사회적 기능
Ⅳ. 4차 산업혁명 시대 학교교육의 과
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사회와 변화하는 우리의 삶
제1절 정보사회에서의 사회변화
제2절 정보사회와 우리 생활모습의 변화
1. 가상공동체의 출현과 새로운 인간관계
2. 인터넷 이용의 생활화
3. 삶의 질의 향상
제3절 나의 새로운 학교생활
제3장 정보사회에서
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학교폭력중앙점검체계’같은 종합적이고 국가적인 시스템을 구축하는 것이 필요하다．그리고 학교가정사회유관기관NGO간 유기적 협력 체제가 미흡하므로 보완해야 할 것이다．
또한 학교 교육의 중요성은 커지는데, 교육
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오.
1) 교육의 형태
(1) 가정교육
(2) 학교교육
(3) 사회교육
(4) 평생교육
2) 사회변화에 따른
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교육에 적응하지 못하는 학생들이 늘어날 것이다. 이는 학교가 자신들에게 희망도 잠재력 실현의 기회도 주지 못한다는 생각이 들기 때문이다.
이에 따라 교육은 변화가 빠르고 지식과 직업의 생멸 주기가 점점 더 단축되는 미래사회에 대처
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