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사회의 적극적인 지원과 투자가 이루어져야 하며, 교육의 공공성을 강화하는 방향으로 나아가야 할 것입니다. <목 차>
1. 현대 한국 사회의 교육 문제 개요
2. 교육 불평등과 그 사회적 영향
3. 학교 내외의 사회문제 및 그 영향
4. 교육 시
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교육개혁에 있어 교육의 주체인 교사와 학생 학부형의 민주적 참여가 보장되어야 하며 학교교육의 내실화를 통해 교육의 전문성을 향상 시켜나가야 한다.
5. 동감의 사회학에서 본 교육문제
<공정한 관찰자의 시각>
1)정의의 도덕
국가가
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학교에서의 인재 독점, 지역균형선발 운영의 투명성 문제, 지방의 사교육비 증가, 지역균형선발의 악용 등과 같은 문제점들이 하나씩 나오고 있는 실정이다.
하지만, 사회경제적 배경의 차이라 할 수 있는 지역적 차이를 좁힘으로써 더 많은
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교육과 사회.” 학지사. 2006
김천기, “교육의 사회학적 이해,” 학지사, 2003, p115~139
송준수, “교육사회학, 학지사, 2003, p107~122
오욱환, “교육사회학의 이해와 탐구.” 교육과학사, 2004, p193~225
홍재호, “교육사회학,” 공주대학교 출판부, 200
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교육기회분배 점유수준의 지표
2. 교육기회 분배의 결정요인
Ⅴ. 학업성취격차에 대한 논란
1. 문화실조론
2. 문화다원론
Ⅵ. 학업성취 격차 요인
1. 학교 내적 요인
2. 세계화로 인한 교육의 변화
3. 지식기반사회
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교육수요의 증가를 충족시킬 수 있는 교육재정의 확보
③ 학교교육의 직업세계 간에 나타나고 있는 심각한 불일치와 부적응현상의 개선
④ 사회계층별, 성별, 지역별 교육의 불균형과 불평등 현상의 개선
⑤ 변화하는 환경과 학습자 요구에
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학교에서 북한 학생들과 같이 수업을 하게 될 것이다. 사회 모든 분야에서 북한 사람과 더불어 살아가야 한다. 통일 후 발생하는 여러 문제들에 대해 고민해 보고 이를 해결하기 위한 통일 교육이 무엇보다도 필요하리라 생각된다.
참고문헌
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사회가 더 높은 수준의 분화를 이루고, 개인과 집단이 조화를 이루며 공존할 수 있는 기반을 마련하는 길이다.
Ⅳ. 참고문헌
정민호, 『교육열과 사교육의 사회적 영향』, 한국교육연구소, 2022.
박소연, 『젠더 불평등과 사회 발전』, 사회평등
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사회안전망을 보완할 필요가 있다
Ⅳ. 참고문헌
인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원, 2020.
노혜진. (2018). 청년 1 인가구의 사회적 관계. 보건사회연구.
윤윤규. (2018). 청년고용
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사회학의 이해」, 청목출판사, 2001.
구정화, 「고등학교 사회·문화」, 천재교육출판사, 2017.
현승일, 『사회학』, 박영사, 2012.
이양호·지은주·권혁용, 「불평등과 행복」 한국의 사례」, 한국정치학회, 2013.
김승연, 최광은, 박민진, 「장벽사
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