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측면
5. 통신언어의 특징을 보이는 자료
1) 음운상의 특징
2) 어휘상의 특징
3) 표기상의 특징
6. 통신언어 사용에 대한 지도방향
1) 가정에서의 역할
2) 방송 및 언론 매체의 역할
3) 학교와 학원에서의 역할
III. 결론
참고자료
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참고문헌
문승한 외 1명(1998), 교육과정 및 교육평가특론, 교육과학사
성만도(2003), 마인드맵 활용학습이 초등학교 아동의 창의적 인지능력과 성향에 미치는 효과, 석사학위논문, 한국교원대학교 교육대학원
이종각 저, 새로운 교육사회학총
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교육 차원의 구체적인 방안은 미흡한 실정이라 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 유형별 자료를 직접 수집하여 이러한 유형별 통신 언어들이 어떤 특성을 보이는지를 분석해 보았다. 과학기술의 발달
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교재나 도서 1. 교육과정의 구성에 영향을 미치는 사회학 이론이나 사회적 변화, 흐름 등을 교육과정의 역사적 변화와 더불어 간단히 설명하시오.(2장)
2. 교육과정의 평가의 개념과 교육과정 평가 방법에 대해 간단히 설명하시오 (1장)
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교육기회의 개방과 질
2. 원격교육의 질 평가에 관한 논의
3장. 원격교육의 학습효과와 학습자 연구
1. 원격교육 학습자의 인구사회학적 특성
2. 원격교육선택의 요인
3. 원격학습의 성공과 실패요인
4장. 교재개발 및 매체연구
1.
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