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질적 연구, 서울여대 대학원 석사학위논문, 2003.
강태중, 고등학교 ‘평준화’ 배정과 경쟁 선발이 사교육비 지출에 미치는 영향 분석, 교육사회학연구, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회 과다한 사교육의 발생원인
2. 현대사회의
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방법론을 사용하는 연구활동을 정책연구라 할 수 있다. 따라서 교육 정책분석 연구의 접근방법은 교육정책이라는 현상과 사실에 관한 지적 탐구뿐만 아니라 여러 교육정책의 유형별 특성과 정책과정을 기술하고, 교육정책결정의 관련요인과
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교육기간 사교육이 대학학업과 직업활동에 미치는 영향. 고용직업능력개발연구.
김경년·김안나(2015). 사교육, 교육만의 문제인가?: 복지국가의 위험 분담과 사교육 선택의 대응 원리. 교육사회학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사교육 실
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방법론으로는 설문 조사, 실험 연구, 내용 분석(수량화된 경우), 통계 자료 분석 등이 있습니다. 1. 서론: 사회과학 연구의 양대 축
2. 본론
1. 양적조사(Quantitative Research)의 개념 및 특징
2. 질적조사(Qualitative Research)의 개념 및 특
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방법론』, 박영사, 2021
김기훈, 『교육연구방법론』, 학지사, 2022
윤진, 「사회현상 분석을 위한 양적연구의 실제」, 한국사회학회, 2020 1. 서론
2. 양적 조사연구의 개념과 특징
3. 양적 조사연구의 과정
4. 우리나라 사회에서의 양적 조사
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연구방법론, 박영사, 2004
-이정모,외 9인 공저(2003). 인지심리학. 학지사
-원석조 저, 사회복지조사론, 공동체, 2017
-조용환(1999). 질적 연구. 방법과 사례. 교육과학사
-염시창 역(2001). 통합연구방법론: 질적 양적 접근방법의 통합. 서울: 학지사
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연구방법론 : 질적 양적 접근 방법의 통합, 학지사, 2001
임병우, 손용진 저, 사회복지조사연구방법론, 청목출판사, 2007
윤여각, 유범상, 황인성 공저, 사회복지조사론, 한국방송통신대학교출판부, 2012
보건 복지 통계 (http://hawelsis.kihasa.re.kr), ‘
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사정
2) 제2단계 : 역학적 사정
3) 제3단계 : 행위 및 환경적 사정
4) 제4단계 : 교육 및 생태학적 사정
5) 제5단계 : 행정 및 정책사정
6) 제6, 7, 8 단계 : 수행 및 평가
5. 한 시간분량의 보건교육 학습지도계획서
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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연구방법론. 로빈 하긴스 저. 서울 : 학지사.
윤인진 (2008). 한국적 다문화주의의 전개와 특성. 연구논문 한국 사회학, 제42호, 2호 , 72-103.
임용자 (2004). 표현예술치료의 이론과 실제 : 동작, 미술 및 언어 표현의 통합적 접근, 서울 : 문음사.
최병
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연구 1권 3호: 63-76
김병진 외(1999), 생활과 직업윤리, 법문사
복월분(2000), 직업가치관과 직업선택의 상호관련성에 관한 연구 :정보산업고등학교 학생을 중심으로, 서울: 경희대 교육대학원
유홍준(2000), 직업사회학 경문사
최태룡(1983), 직업위
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