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교육사회학연구, 2021.
정진영. \"학교 밖 청소년의 사회적 관계와 진로 탐색에 관한 연구.\" 청소년상담연구, 2022. 1. 서론
2. 사회성 향상과 진로 지도에 대한 사회복지 프로그램의 효과
2.1 사회성 향상에 대한 프로그램 효과
2.2 진로 탐색
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교육의 문제점들을 해결하기 위한 방법들을 찾으려고 노력하는 것이다. 현실과의 관계를 살펴보면 그들은 실천적인 교육사회학을 위한 진보적인 궤적을 그리고 있음을 알 수 있게 된다.
이런 탐색의 저변에는 그들 공통이 가진 인식이 있다.
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교육관련 구성채의 역할과 관계성을 변경하고 그 권한을 화대하는 학교경
영의 재구조화(제2물결)를 의미한다.
* 참고문헌
- 김성열 외(1995). 교육행정 및 교육경영. 서울: 삼광출판사
- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김종철(1989).
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교육사회학 - 학교는 죽었다 요약과 느낀점
요약
1. 학교를 왜 거부하는가?
2. 학교는 무엇을 하는가?
3. 학교는 무엇인가?
4. 학교는 어떻게 돌아가는가?
5. 학교의 기원
6. 특권유지의 제도적 기반
7. 민주적 제도는 가능한가?
8. 교육자
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교육이론의 교육사회학적 고찰, 한국교원대학교, 2000
문정자, 장-자크 루소에게 있어서 모순의 문제, 한국프랑스어문교육학회, 2006
박은미, 루소의 자연주의 사상과 시민교육에 관한 연구, 충남대학교, 2009
오미영, 루소의 사회계약론에 관한
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교육관점에서의 신자유주의적 정책
3. 교육관점에서의 정책과 사회의 영향
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 우리 사회에서 시행된 대표적인 신자유주의 정책.hwp
2. 우리 사회에 미친 영향.hwp
3. 신자유
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교육사회학, 교육과학사, 1992. 2000
김병성, 교육사회학, 양서원,1991.
네이버 블로그들
한국교육평가원자료
문교부자료 1. 서 론
학업 성취와 격차에 관한 정의
2. 본 론 내 용
� 학업성취의 중요성
v학업성취의 정의
v학업
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교육과정사회학의 전개
2. 사회화와 표준교육과정이론
1) 사회화의 기능
2) 경제체제 유지기능
3) 교육과정의 정치적 성격
3. 지배문화와 재생산 이론
1) 지배문화
2) 문화 제국주의
3) 재생산 이론
4. 문화갈등과 탈재생산론
1)
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생각하며 투쟁한 것으로 보인다.
김현중 외. 일반사회 기본이론. 아람출판사. 2017
이병환 저. 새로운 교육사회학. 태영출판사. 2014
김병욱 저. 교육사회학. 학지사. 2007 기능론적 관점
갈등론적 관점
각 시각에 따른 노숙인 이해
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교육사회학연구』 30-1, 2020.03.
박창식, 세계의 지역주의, 벽을 넘어서!, 한겨레 21, 2000.07.19.
김원빈, [기획] 불변의 ‘서울 공화국’…텅 빈 도심에 소멸하는 지방도시, 매일일보, 2023.06.12.
강구열, [특파원리포트] ‘서울공화국’과 ‘도쿄일극
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