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내가 교육자가 되었을 때 서두르거나 재촉하지 말고 기다림과 인내심을 갖고 아이들을 교육해야겠다고 다짐했다. 또한 딥스에게 있어서의 A선생님처럼 자신을 이해해 주어 진정한 자아를 찾도록 해준 훌륭한 교사로 아이들에게 서고 싶다.
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1. 유아교육현장에서의 놀이치료적 접근
놀이에 몰입함으로써 주의집중시간이 길어져 학습 지속력과 집중시간에도 영향을 미치게 된다. 유아교육사가 조기에 적절한 조치를 취하게 도움으로써 해당 유아의 발달적 취약점과 결손 상태를 최
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놀이치료 기법.............................P.19
미술치료 기법.............................P.23
음악치료 기법.............................P.31
문학치료 기법.............................P.35
Ⅲ. 결 론.....................................P.37
놀이치료사 인터뷰 자
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치료. 국립서울정신병원대강당세미나자료.
4. 사단법인 한국여가레크리에이션협회(1992). 여가레크리에이션지도서(Ⅰ). 서울: 21세기 교육사.
5. 사단법인 한국여가레크리에이션협회(1993). 국민 여가생활을 위한 레크리에이션 안내서. 서울: 레
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강습회.
홍양자(1996). 장애인을 위한 특수체육. 서울 : 21세기교육사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인에 대한 사회적 이슈
2. 장애인체육시설 현황
3. 장애인체육 프로그램 현황
4. 장애인체육 지도자 및 자격증 현황
Ⅲ. 결론
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