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교과교육실)의 필요성
Ⅳ. 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 장점
Ⅴ. 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 기능
Ⅵ. 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 실태
Ⅶ. 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 문제점
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교과교실(교과교육실, 교과교실제)의 문제점
학년 목표를 설정하지 않고 지도 중점만 제시한 학교가 있다.
학교, 학년 목표를 설정해 놓은 학교 중에서 국민 공통 기본 교육과정의 교과 목표를 그대로 옮겨서 제시 해 놓았다.
학년 교육과정
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교실 내에 두지 않고 별도로 작업실 주변에 배치하여 학생들을 관찰할 수 있도록 하고, 미디어센터를 중심으로 학습지원이 이뤄지고 있다.
그렇다면 과연 미국의 모든 학교가 교과별로 교실을 갖춘 교과교실제를 운영하고 있는 것일까? 물론
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교과교실의 진화」
‘교과교실제’ 어떤 변화 가져올까… 학생이 과목교실 찾아 이동 “자료 많아... 국민일보, 2011.03.22
‘교과교실제’ 무턱대고 서두를 일 아니다, 대전일보, 2011.02.10
교과교실제 시행전에 드러난 문제점 고쳐야, 매일신
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교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 정의
Ⅲ. 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 목표
Ⅳ. 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 실태
Ⅴ. 교과교실제(학교특별교실, 교과교육실)의 장점
Ⅵ. 교과교실제(학교특별교실,
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