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실습생의
자기평가
평소에는 안전에 대해 많이 신경을 써서 넓은 시야로 보며 유아들에게 주의를 많이 주었는데 오늘은 전체적인 하루일과의 흐름을 신경을 쓰느라 세세하게 신경을 쓰지 못한 부분들이 몇 개가 있어 아쉬웠습니다. 머리로는
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자동차를 타려고 계속해서 친구에게 내려와! 내가 탈거야! 하며 말을 하였다. 친구를 괴롭히며 방해를 해서 작업을 하지 못하게 하였다. 1.날짜
2.주제
3.목표
4.일일보육계획안
5.시간
6.활동명
7.활동내용
8.부모상담
9.유아관찰
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*내일 이루어질 수업 “블럭”을 준비해 두고, 부모님이 오시는 대로 귀가한다.
♡일일 보육계획안♡
<보육계획안은 원 사정에 따라 다소 차이가 있을 수 있습니다.> ♡주간 보육계획안♡
♡가정 통신문♡
♡ 일일 보육계획안♡
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모습 그대로 사랑한단다.>
*부모님께 감사하는 마음을 담아 부모님께 드릴 선물을 그리고,
입체카드를 만들어본다.
2:00-2:30
오후간식 먹기
*화장실을 다녀오며, 손을 깨끗하게 씻는다.
*우유팩의 뜯는 것을 알려주고, 우유를 마시며 다 먹고
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교재비 등을 미납하신 분들은 2월 8일(화)까지 납부해 주시기 바랍니다.
보육료 및 기타비용 납입 통장 변경 안내: 농협 7♡♡067-51-♡♡♡♡9 원장 ♡♡♡
새 노 래
사회복지법인 ♡♡어린이집 ♡주간 보육계획안♡
♡가정 통신문♡
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실습이었다고 하겠다. 연구 참여자 5명 중 본인 희망으로 숲유치원을 운영하는 기관에 실습을 나간 예비유아교사1,2는 실습을 받기 전에 이미 생태유아교육관련 수업을 들었거나 생태유아교육기관을 참관한 경험이 있었다. 연구 대상자들의
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 연구의 제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교육실습의 개념
2. 교육실습의 내용
3. 유아교육실습에 있어서의 지도교사와 교생의 관계
4. 실습유치원의 임무
Ⅲ. 연구방법
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교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107.
청초초등병설유치원(2000). 2000년도 청초초등학교 병설유치원 교육계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York
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실습 스트레스의 평균은 문항별로 각각 교육환경 2.60(±0.59), 바람직하지 못한 역할모델 2.93(±0.61), 실습업무 부담 2.51(±0.65), 전문지식 및 기술의 부족 2.76(±0.51), 대인관계 갈등 3.02(±0.65), 환자와의 갈등 3.82(±0.54)로 나타났다.
3. 본 연구 대상자
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교육, 노인 심리, 인권, 사례관리 실무 등의 분야에서 꾸준히 공부하며 전문성을 갖춘 실천가로 성장하겠습니다. 더불어, 변화하는 복지 환경 속에서도 항상 어르신의 입장에서 생각하고 움직이는 사회복지사가 되겠습니다. 요양원 주간
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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위를 걸어가고 있다.
다른 여자 아이들에 비해서 다양한 운동 활동에서 뛰어난 운동 능력을 보여주고 있는 것으로 보인다.
의사소통
7월 11일
오후 간식 시간에 갑자기 선생님에 ‘똥개’라고 말하며 매우 재미있어 한다.
평소 언어사용이 과
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교육과정과 교육철학을 빠르게 이해하고, 기존에 쌓아온 현장 경험을 바탕으로 안정적인 학급 운영과 원활한 조직 적응에 힘쓸 계획입니다. 또한 교육계획안 작성, 관찰일지, 부모상담 등 행정적인 부분에서도 정확성과 책임감을 가지고 임
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교육봉사, 유치원 실습, 유아 언어 및 미술활동 지도 등의 경험을 통해 유아들과의 상호작용에 있어 민감성과 창의성을 갖추기 위해 꾸준히 노력해 왔습니다. 또한 교사로서의 기본 소양인 자기성찰 능력을 기르기 위해 아동관찰일지, 활동일
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