|
수업은 매끈하게 흘러갔던 것 같습니다. 또한 유아들의 놀이를 위해 자유놀이 시간 도중 배경음악을 틀며 다양한 교구를 준비한 점에서 놀이 도중 환경구성을 적절히 했던 것 같습니다. 마지막으로 다양한 준비를 한 점에서 유아들을 많이 위
|
|
|
어떤 일들을 할까?
ppt자료를 보며 나비의 이로운점에 대해 이야기 나눈다.
T: 나비가 무엇을 하고 있는 것 같니?
T: 이 나비가 어떤 일을 할까?
T: 나비는 꽃에 있는 씨앗을 다른 곳으로 옮겨준대.
T: 또 나비는 꽃가루를 다른 꽃에 옮겨서 꽃이
|
|
|
을 이야기 나눈다.
T: (기차 전철(지하철)의 모양과 특징에 대해 알아본다.
기차 사진을 보여주면서)
기차를 본적이 있어요? 언제 어디서 보았나요?
C: 타봤어요~ 할머니 집에 갈 때 타 봤어요.
엄마랑 아빠랑 형이랑 기차타러 갔어요.
T:기차를
|
|
|
일과를 회상해 보도록 한다.
즐거웠던 일, 속상했던 일, 친구와 함께 한 활동에 대해 이야기한다.
* 인사노래
* 한명씩 포옹해 주고 헤어진다.
1)오늘 있었던
활동을 회상해 보고 평가할 수 있다.
2)바르게 인사 할수 있다.
일일교육계획안
|
|
|
Day수업 평가란 (원장선생님)
(지도교사 선생님)
Ⅳ.1 All-Day 수업 평가란 (실습생)
<부록>
오늘의 활동 작품(그림으로도 표현)
＊오늘의 활동한 것을 붙이고, 부피가 큰 것은 그림으로 표현한다. Ⅰ. 일과 시간표
Ⅱ. 교육주제, 목표 및
|
|
 가격 :
할인가 : 12,900원(20페이지)
|
메뉴펼치기
[고급형]창의적 학습 교육 계획안