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이상화)
갈래 : 상징시
주제 : 주권 상실의
비애와 국권 회복에
대한 염원
성격 : 상징적, 저항적,
현실 참여적
어조 : 감상적,
낭만적 어조
* 내용 학습
자연의 봄, 역사적 봄, 주권을 상실, 주권
상징적 의미, 모성적 이미지
자성과 의문,
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교육에서 최소대립쌍의 역할을 계속해서 탐구하고 활용해 나가는 것이 중요합니다.
참고문헌:
윤재영. (2018). 한국어 음운론 연구. 서울: 민음사.
이상화. (2019). 최소대립쌍의 이해와 활용. 서울: 나남출판. "목차:
서론
최소대립쌍의 개념
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교육실습의 부정적 영향은 다음의 구조적 측면들과 관련하여 이해할 수 있다. 구체적으로 지적한다면, 첫째, 지도교사들이 멘터에 대한 적절한 교육이나 훈련이 결핍되어 있다는 점이다. 교육실습에서 차지하는 실습지도교사의 중요성에도
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간 긴밀한 협력체제 구축
대학과 실습학교 간, 대학 지도교수와 실습학교 지도교사간의 역할과 책임이 명료하게 규정되어야 하며 이를 바탕으로 교육대학과 교육실습학교간에 긴밀한 협력체제가 구축되어야 한다. 먼저 대학에서는 교육실습
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교육실습의 목적이 예비교사로 하여금 반성적으로 사고하고 합리적으로 판단하고 창조적으로 행동하도록 도와줌으로써 예비교사로서의 자기 인식을 신장시키고 전문적 정체감을 형성하는 데 있다고 볼 때, 대화와 반성은 이를 실현시킬 가
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