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학습이론
1) 인지과정과 상호결정론
2) 관찰학습이론
3) 자기효능감
III. 인지주의
1. Ellis의 인지적 성격이론
1) 성격의 생리적 측면
2) 성격의 사회적 측면
3) 성격의 심리학적 측면
2. Beck의 이론
IV. 인본주의
1. Rogers의 인간
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/ 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 반두라의 사회학습이론의 주요개념
I. 모델과 모델링
II. 관찰학습
1) 주의집중단계
2) 기억유지단계
3) 행동재생단계
4) 강화와 동기단계
III. 상호결정론
IV. 자기효능감
* 참고문헌
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소거
2. 제지 또는 금지
3. 자발적 회복
4. 일반화와 분화
5. 변별
II. 조작적 조건화
1. 강화
2. 벌
3. 강화계획
1) 고정간격 강화계획
2) 고정비율 강화계획
3) 변동간격 강화계획
4) 변동비율 강화계획
4. 형성
III. 사회학습이
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원리
2) 주요 개념
1. 강화
2. 벌
3. 소거
4. 조형
5. 연쇄
6. 변별
7. 일반화
II. 반두라의 사회학습이론
1. 모델링
2. 관찰학습의 과정
1) 주의
2) 파지
3) 운동재생
4) 동기
3. 상호결정론
4. 자기효능감
* 참고문헌
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2) 불안위계표 작성
3) 체계적 둔감법의 실시
V. 기타 방법
1. 질책법
2. 내폭법
3. 홍수법
4. 주장훈련
5. 모델링
6. 관찰학습에 필요한 모델의 유형
7. BASIC-ID
8. 행동계약
9. 역할극
10 인지적 행동수정
11. 자기지도
* 참고문헌
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 반두라의 사회학습이론
I. 주요개념
1. 관찰학습
2. 관찰학습의 단계
II. 인간행동에 대한 관
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평가 및 비판점
IV. 반두라(Bandura)의 인지적 사회학습이론
1. Bandura의 생애
2. 주요 개념
1) 주의집중과정
2) 파지과정
3) 운동재생과정
4) 강화와 동기적 과정
3. Bandura의 인지적 사회학습이론에 대한 평가 및 비판점
* 참고문헌
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학습
7. 관찰학습
가. 과정
1/ 주의 집중과정 : 모델의 지각
2/ 기억과정 : 모델을 기억하는 것
3/ 운동재생 과정 : 기억을 행동으로 전환하는 것
4/ 동기적 과정 : 관찰에서 행동으로
나. 관찰학습에 있어서의 강화
1/ 대리강화
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우수과학자상을 받았고, 1974년 미국심리학회회장으로 선출되있다. 1977년 출간된 "사회학습이론"에서 사회학습분야에서의 이론적 실험적 연구를 통합하고자 하였다.
2) 사회학습이론
Bandura는 사람이 사회적 상황에서 다른 사람의 행동을 단
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학습이론
I. 조작적 조건화
1) 조작적 조건형성
2) 강화
가. 정적 강화
나. 부적 강화
3) 소거와 벌
4) 강화계획
5) 일반화
6) 조성
II. 사회학습이론
1) 관찰학습
가. 주의과정
나. 기억과정
다. 운동재생과정
라. 동기유
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