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심리학 / 김종운 저 / 학지사 / 2017
인간관계와 커뮤니케이션 / 안효자 저 / 수문사 / 2018
조직문화가 경쟁력이다 : 로저 코너스, 톰 스미스 저 / 서상태 역 / 2013
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016
학습하는 조직 : 피터 센게
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ZPD (zone of proximal development, 근접발달영역)
▣ 진단평가 (diagnostic evaluation)
▣ 집단역동 (group dynamics)
▣ 집행통제과정 (executive control)
▣ 제3세력심리학 (third force psychology)
▣ 책무성 (accountability)
▣ 체제적 접근 (systems approach)
▣ 최소 능력
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지능
2) 도식
3) 평형화 : 동화와 조절
2. 인지발달의 기본과정
1) 인지발달요인
2) 인지발달의 세 가지 변인
3. 인지발달단계
1) 감각운동기
2) 전조작기
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
4. 결론 - 피아제 이론의 의의와 교사의 역할
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지능검사 도구이며 개별적으로 혹은 다른 검사의 병행하여 사용할 수 있다.
* 적용범위 : 일반 아동일 경우 3세부터 5세 11개월까지 적용되며, 정신지체아동일 경우 연령에 관계없이 시행할 수 있다.
2. 사회성숙도검사
가. 사회성숙도검사
사
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5. 부모-자녀 상호작용과 방법
1) 부모-자녀 상호작용과 코치
2) 코치접근법 활용과 상호작용
6, 아동기의 심리 발달적 이해 1) 아동기(middle childhood, 7-12세) 신체발달 2) 언어 발달 3) 정서 발달 4) 인지 발달
결론
참고문헌
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결합하여 범죄의 원인 설명
- 범죄좌의 행위유형 = 유전적소질 + 환경적 영향
생화학적 요인들
신경계상의 기능장애
2. 생화학적 요인과 범죄
①음식물 섭취
②호르몬 - 관계: 남성 -
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실제
1) 체력
2) 운동의 실제
(1) 운동 전의 유의 사항
(2) 운동 후의 유의 사항
3) 근력운동 프로그램
7. 노화에 따른 운동의 효과
1) 운동과 노화의 개요
2) 성장발달과 노화
8. 인지능력 및 정신운동 능력과 운동
III. 결 론
참고문헌
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실제
1) 체력
2) 운동의 실제
(1) 운동 전의 유의 사항
(2) 운동 후의 유의 사항
3) 근력운동 프로그램
7. 노화에 따른 운동의 효과
1) 운동과 노화의 개요
2) 성장발달과 노화
8. 인지능력 및 정신운동 능력과 운동
III. 결 론
참고문헌
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시행착오설(trial and error theory)
(2) 파브로브의 고전적 조건화(classical conditioning)
(3) 스키너의 조작적 조건화(operant conditioning)
(4) 행동주의의 영향
2) 인지주의 이론
(1) 게스탈트 심리학
(2) 내적 인지과정에 관심을 둔 피아제
(3) 학습에서
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경우, 지속적이고 잘 이루어지게 된다. 하지만, 손다이크의 실험은 인간의 심리를 보다 과학적으로 분석하려고 했다는 점에서 의의가 있다. 1. 손다이크의 행동주의적 입장
2. 손다이크의 학습의 원리
3. 손다이크 학습원리에 대한 비판
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