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이론 출처-젊은이를 위한 인간관계의 심리학 -학지사
발달심리학 -학지사
청년기의 갈등과 자기이해 - 시그마프레스 서론
본론
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심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서울: 중앙적성출판사
- 한상철, 임영식(2000). 청소년심리의 이해. 서울: 학문사 * 청소년지도사의 역할과 과제
Ⅰ. 청소년지도사
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-�p의 구축
?. 아동복지의 과제 및 개선방향
1. 가정?학교?지역사회 기능 강화
2. 아동복지시설의 확충
3. 시설 수용 불우아동 대책
4. 아동복지 관련법률의 정비와 전달체계의 확립
5. 아동복지예산의 획기적인 증액
?. 결론
참고문헌
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이론과 실제 최혜순 (학문사, P 166~215)
어린이의 사회 도덕성 발달 홍순정 (창지사, P 56~125)
어린이를 위한 피아제의 이해 이기숙ㆍ주영희 역 (창지사, P 148~149)
인간의 사회적ㆍ성격적 발달 최순영ㆍ김수정 (학지사, P 243~281)
발달심리학
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발달단걔를 제시한 최초의 심리학 이론
태아의 발달단걔와 성격발달 단걔가 비슷하다고 보았다. 태아의 발달단계에서 한 단걔가 발달되면 다음의 발달 단계를 예측할 수있고 성장시기가 미리 정해져 있기 때문이다.
위기
-생리적 성숙과 사
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발달의 중요한 지표로 간주하는 것은 변화가 언제 일어나야 하는지에 대한 일반적 지표로 사용할 수 있기 때문이다.
4. 발달속도와 결정적 시기에 대한 관점
발달 심리학자들은 발달 연구에 있어 중요한 변수로 변화 속도의 차이에 주목한다.
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13) http://hunger.peacenet.or.kr/
14) http://news.hani.co.kr/NORTH/
15) http://www.kise.or.kr/kise/index.htm
16) http://www.kfhi.or.kr/북한.html Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 영유아 발달과 영양
2. 북한 어린이의 실태
Ⅲ. 결과 및 해석
< 참고 문헌 >
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이론적 틀에서 남아 있는 부분들을 보완하고 두 접근의 장점들을 모아 지적 성장을 설명하는 포괄적인 이론에 공헌할 것이다.
참고 문헌
김애순, 청년기 갈등과 자기 이해, 시그마프레스, 2005
김태련외, 발달심리학, 학지사, 2004
장휘숙, 청년
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발달
Ⅳ언어발달에 영향을 주는 요인들과 개인차
1)언어발달에 영향을 주는 요인들
1.정서적 접촉
2.후속반응
3.보호자와의 대화
4.모방
2)개인차
1.성차
2.가정환경과 사회의 계층
3.형제수 출생순위 형제간의 연령차
4.지능
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과제의 성격을 어떻게 규정하는가에 따라 달라질 수 있다. 이렇듯 한 인간의 정신기능발달, 기술발달 및 능력발달에 있어 사회적 요소들이 아이들을 지도하는데 얼마나 중요한가를 비고츠키 이론이 밝혀주었다. 비고츠키 교육방법은 최근 서
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