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교육심리학의 성격 및 역할
1. 교육심리학의 개념
2. 교사의 역할
제2장 학습자의 발달
1. 발달에 대한 주요 논쟁점
2. 인간발달에 대한 이론
3. 발달 연구와 이론의 교육적 적용
제3장 학습자의 개인차
1. 지능 (인간의 지적 능력을 나타
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임규혁임웅.『교육심리학』. 학지사. 2007.
임창재.『수업심리학』. 학지사. 2005.
하영신.「초등학생의 정신건강 수준」. 석사학위논문. 한국교원대 교육대학원. 2007.
조지 E.베일런트. 『성공적 삶의 심리학』. 한성열 역. 나남출판. 2005.
느낀
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교육심리학 : 학교학습과 수업의 심리, 문음사, 1992
문은식 외 2명, 교육심리학, 공동체, 2007
박아청, 교육심리학의 이해, 교육과학사, 1999
임규혁, 학교학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사
임규혁·임웅, 교육심리학, 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
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교육심리학, 학지사
3) Raymond G. Miltenbergerㆍ안병환 외 4명(2017), 최신 행동수정, 학지사
4) 권대훈(2015), 교육심리학의 이론과 실제, 학지사
5) 김영봉ㆍ최철용 외 3명(2007), 교육심리학 미리보기, 서현사
6) 임규혁ㆍ임웅(2007), 교육심리학 (학교학습
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교육이란 본질의 의미가 변하지 않고, 청년기에 올바른 교육 지도방법을 이행하여 건강한 성인으로 자라나길 바란다.
2) 참고 문헌
<권대훈, 교육심리학의 이론과 실제, 학지사, 2006>
<임규혁·임웅 , 교육심리학 , 학지사>
<Paul Eggen,
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교육방법 및 교육공학 - 김철주·정재엽 공저 (서현사)
지적장애아교육 - 송준만·강경숙 등 공저 (학지사)
학습장애 이론과 실제 - 김애화·최승숙 등 공저 (학지사)
교육심리학 - 임규혁·임웅 공저 (학지사)
장애아동 언어지도를 위한 인지적
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교육 프로그램 개발 연구(석사).단국대학교
김경미(2005).콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용(석사).중앙대학교
전용오. 여태철.황매향(2020). 교육심리학. 방송대 출판 문화원
임규혁.임웅(2007).교육심리학. 학지사
송명자(2003).발달
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임규혁임웅(2008), 교육심리학, 학지사
ㆍ 고려대학교 교육문제연구소(2007), 교육학 특강, 원미사
ㆍ 이용남 외(2004), 신교육심리학, 학지사
ㆍ 신명희 외(2005), 교육심리학의 이해, 학지사
ㆍ 문은식 외(2007), 교육심리학, 공동체
ㆍ 김용래(2000),
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교육사를 위한 교육심리학」 양서원
이성진·박성수 (2015) 「교육심리학」한국방송통신대학교출판문화원
임규혁·임웅 (2018) 「학교학습 효과를 위한 교육심리학」학지사
정종진 (1996) 「학교학습과 동기」교육과학사
조화태·김계현·전용오
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교육심리학, 임규혁·임웅 공저, 2008, 학지사
2. 新知能理論, Robert J.Sternberg 저, 하대현 역, 1991, 교문사
3. (新 학교교육 현장적용을 위한) 교육심리학, 김희수 저, 2003, 한올출판사
4. 교육심리학의 이해, 박아청 저, 2003, 교육과학사
5. 교육심리학,
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