|
교육학용어사전. 자아개념.
심리학용어사전. 자아존중감.
원더풀마인드. “에릭 에릭슨: 발달의 8단계” 2021년 5월 20일 접속. https://wonderfulmind.co.kr/8-stages-development-according-erik-erikson/
정신의학신문. “나와 내 아이가 세상을 보는 눈 애착 이론
|
|
|
에릭슨(Erikson)의 심리사회적 이론 평가
①프로이드 이론에 기초해 인간의 발달을 8단계로 설명하면서 사회적 요인이 인간발달에 어떻게 영향을 미치는지 알아보고자 했다.
②정상적인 연구대상으로 문화적 영향과 자아정체감을 강조했다.
|
|
|
발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 프로이트의 성격발달이론을 설명하고 평가하시오
I. 초기발달의 중요성
II. 프로이트와 에릭슨의 관점
III. 프로이트의 성격발달이론과 단계
1. 구순기
|
|
|
발달과 사회사업
3.2 인간의 발달단계
4. 인간행동에 대한 성격이론
4.1 프로이드의 정신분석적 성격이론
4.2 에릭슨의 심리사회적 성격이론
4.3 아들러의 개인심리학
4.4 융의 분석심리학적 성격이론
4.5 삐아제(Jean Piaget)의 인지이론
1) 주
|
|
|
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 인지발달이론
I. 피아제의 도덕발달이론
II. 콜버그의 도덕성 발달이론
1. 수준1 : 전인습적 수준
1) 단계1 : 처벌과 복종 지향
2
|
|
|
발달이론
A. 피아제의 도덕성 발달이론
I. 게임 규칙에 대한 도덕적 판단
II. 실수 및 훔치기에 대한 도덕적 판단
III. 거짓말에 대한 도덕적 판단
B. 콜버그의 도덕성 발달이론
I. 전인습적 수준
가. 제1단계 : 처벌과 복종 지향
나.
|
|
|
단계에 도달한 사람들은 자신의 양심이 가하는 처벌을 사회가 가하는 처벌보다 더욱 고통스럽게 생각한다.
3. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
콜버그는 도덕 교육이 도덕성의 발달 단계를 중시하는 관점에 기초할 것을 우
|
|
|
발달 경로가 다르게 형성되어 있다고 주장하였다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저
|
|
|
발달이론과 교육(김태훈 지음)
공감교육이 초등학생의 공감능력과 정서함양에 미치는 영향(김광수,김해연) Ⅰ. 보고서를 시작하며
Ⅱ. 호프만의 공감이론
1. 공감의 의미
2. 감정이입의 발달단계
3. 도덕적 동기로서의 공감
Ⅲ. 경
|
|
|
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
|
|
메뉴펼치기
