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1. 피아제의 인지발달이론
피아제 (Jean Piaget, 1896~1980)
스위스 출생의 생물학자이자
심리학자.
인간이 어떻게 정보를 수집하고
조직하여 이 세상을 이해해 나가
는지를 설명하는 이론
자신의 세 자녀를 관찰한 내용을
근거
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교육심리학의 성격
2. 교육 심리학의 연구방법
3. 인지발달
4. 성격과 사회성 발달
5. 지능과 창의력
6. 학습자의 다양성
7. 학습의 행동주의적 접근
8. 학습의 인지심리학적 접근
9. 동기화와 학습
10. 교수모형과 교수방법
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그 변인
3. 주요 교수 연구 패러다임
1) 과정-산출 패러다임(process-product paradigm)
2) 중재 과정 패러다임(mediating process paradigm)
3) 교실 생태 패러다임(classroom ecology paradigm)
4) 인지과학 패러다임(cognitive science paradigm)
참고문헌
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교육심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 목차
1. 인지주의 학습이론이란 무엇인가
2. Tolman의
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교육적 관점, 아카데미프레스, 2016.
이홍우 저, 인지학습의 이론, 교육과학사, 2015.
정순례, 이병임 외 2명 저, 학습이론의 이해와 적용, 학지사, 2013.
오세진, 인간행동과 심리학, 학지사, 2010. 교육심리학 기말] 행동주의 학습이론, 인지주의
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