|
Ⅲ. 결론
교육의 일차적 관심은 가치로운 것을 가장 온당한 방법으로 조직화하여 전수하는 것에 있다. 그러나 그 실현과정에 있어서의 실제문제에는 심리학적 지식에 도움을 구하게 된다. 이에 따라 교육심리학은 교육학과 심리학의 중간적
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2007.08.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육의 심리학적 이해, 학지사, 1994
- 정원식 외, 현대교육심리학, 교육출판사, 1981
- 정인석, 교육심리학, 재동문화사, 1978 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육심리학의 의의
2. 교육심리학의 정의
3. 교육심리학의 성격
4. 교육심리학의 발달
5.
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2006.05.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육심리학의 이론과 실재』, 학지사.
김광웅 외 (2007),『아동발달』, 형설.
김태련 외 (2011),『발달심리학』, 박영사.
노안영 (2003), 『성격심리학』, 학지사.
문선모 (2009),『현대교육심리학』, 교육과학사.
박아청 (2010),『에릭슨의 인간이해
|
- 페이지 13페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2015.09.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
의의를 가지고 있다고 보고 있으며, 성격심리학 역시 실험연구에 공헌할 수 있는 개인차를 예언할 수 있는 성격의 변인을 맞히기 위한 실증적인 정밀한 연구에 노력을 기울이고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,600원
- 등록일 2017.10.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육심리, 교육대학원, 2011.
2. 송인섭, 정미경 외 3명 저, 교육심리학, 양서원, 2013.
3. 김문성 저, 심리학의 탄생 (탄생과 이론부터 삶에 영향을 미치는 모든 것), 휘닉스드림, 2011.
4. 노안영 저, 성격심리학, 학지사, 2003.
5. 최옥채, 인간행동과 사
|
- 페이지 15페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2013.09.30
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|