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심리·행동 치료교육》 대구대학교 출판부
김동배 외 1999 《인간행동이론과 사회복지실천》 학지사
김정탁 외 1998 《커뮤니케이션과 광고》성균관대학교 출판부
김정현 외 2001 《유명 옹호인의 광고효과에 관한 연구》한국방송광고공사
김
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 /
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심리학의 보편적인 전체성과 체제화의 법칙의 지배를 받고 있는 것으로 볼 수 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 김응태 외, 수학교육학개론, 서울대학교출판부
2. 이용률 외, 초등수학교육론, 경문사
3. 신명희, 교육심리학
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심리학의 연구에서는 널리 사용되고 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자
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교육에 있어서 위대한 공헌을 한 이론이라고 할 수 있다. 피아제의 인지이론은 그 동안 지배했던 당시의 행동주의 심리학에 반대되는 이론을 주장 했다는 점에서 큰 의의가 있다. 그가 제안한 인지발달 이론은 학습자와 학습을 이해하는데 지
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심리사회적 성격이론이 주는 교육적 시사점은 다음과 같다.
첫째, 어떤 행동 유형 및 어떤 대인 관계 유형은 각 연령기에 중요한 의미를 갖는다.
둘째, 아동의 자율성 개발을 위해 자유로운 탐색의 기회를 최대한 허용한다.(회의감이나 치욕,
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심리학자들이 바라본 인간의 학습과 교육은 인간의 자아실현 욕구 충족을 통해 이루어진다는 사실을 다시금 확인할 수 있었다.
참고문헌
- 최선일 외 4명(2018). 교육심리학. 양서원
- 김희수, 조영미(2017). 이해하기 쉽게 쓴 교육심리학. 동문사
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명
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교육심리학, 방송대 출판문화원
권두승 조아미(2016) 성인학습 및 상담, 교육과학사
임철일, 임정훈, 이동주(2016) 교육공학, 한국방송통신대학교 출판부
권석만(2016) 현대 심리치료와 상담이론, 학지사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법,
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교육심리학, 방송대 출판문화원
권두승 조아미(2016) 성인학습 및 상담, 교육과학사
임철일, 임정훈, 이동주(2016) 교육공학, 한국방송통신대학교 출판부
권석만(2016) 현대 심리치료와 상담이론, 학지사
박의순 역(2016) 인지행동 상담과 치료기법,
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