|
교육과정과 학습지도, 그리고 교육평가를 하나의 시스템 속에 통합하여 다루고 있다는 점에 높이 평가
◎ Ausubel의 교수이론
- 원리 혹은 규칙을 우선적으로 이해한 후 세부적인 정보를 배워 나가야 한다는 연역적 학습1방식을 주장
- 교사가
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2011.07.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
어줌으로써 학생들을 좀더 현실적으로 이해하고 경험하게 하는 데 생생한 교육 자료가 된다.
단점 - 1) 연구 결과를 일반화 시킬 수 없다.
2) 연구자의 견해에 치우쳐 연구방향이 좌우될 수 있으며 자료의 신뢰성을 검증할 수 없기 때문에 신뢰
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.06.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
심리학이나 심리치료 분야에서 많이 활용되고 있으며, 초기 경험의 중요성에 대한 강조는 유아교육에 많은 시사를 주고 있다.
그러나 그의 이론은 성적 욕망을 너무 지나치게 강조했으며, 인간을 성욕과 거세불안에 지배되는 수동적이고 소
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2009.12.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육방법의 교육공학적 이해 교육과학사 박성익외 3명
교육공학의 탐구 양서원 권성호
교육과정 및 교수방법 교육과학사 양미경
교육공학의 이해 교육과학사 나일주,정인성
심리학적
조류
비교항목
행동주의
인지주의
구성주의
철학적 배경
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2006.04.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
1.교육심리학의 이해
2.학습자에 대한 이해
3.학습자의 개인차
4.특수한 학습자
|
- 페이지 21페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2004.11.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|