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임상가에게 제시해 주며, 또한 역기능적인 가족에서는 무엇이 잘못된 것인지에 관한 지도도 제시한다. 구조적 가족치료의 특징은 치료의 주요한 목적으로서 구조의 변화에 초점을 두는 것이며, 재구조화하는 과정에서 치료자는 ‘실연기법
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적 목표라고 하기보다는 자아초월에 의하여 부수적으로 얻어지는 효과, 부산물이라고 주장한다.
Ⅵ. 교육심리(교육심리학)의 연구방법
1. 연구형태
1) 기술적 접근
자연관찰법, 조직적 관찰, 측정법, 조사법
2) 설명적 접근
실험법
3) 임상적 접
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적인 연구의 발전에 도움이 된다.
Ⅴ 교육심리학적 연구방법
1. 연구형태
1)기술적 접근 : 자연관찰법, 조직적 관찰, 측정법, 조사법
2) 설명적 접근 : 실험법
3) 임상적 접근 : 사례연구
2. 자료수집의 기법
1) 관찰법2) 실험법3) 질문지법4)
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교육개발원, 2017.
왕건환김성환박재원이상우정유진(2018). 학교폭력으로부터 학교를 구하라. 서울: 에듀니티.
강윤형. (2017). 학교폭력 치유프로그램 참여 청소년의 임상적신경심리학적뇌구조적 변화. 서울대학교 대학원.
이완수정진희(2016). 국
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임상학적, 경험적 견해를 가지고 있으며 인간행동의 변화를 알아보기 위한 방법으로 개인검사를 하거나 직접 측정하는 방법도 사용하였다. 그러나 1960년대에 와서 그는 이러한 접근을 멀리하고 상담관계란 개인과 개인의 독특한 것이고 또한
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 목적
1. 가설의 검증
2. 임상실천과 측정, 진단
3. 측정, 진단에서의 장의 통제
II. 방법의 신
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적 치료의 사례연구의 결과는 없으나, 아동상담도 같은 이론적 맥락에서 아동의 가족, 학교, 또래집단, 이웃들과의 다체계적 접근이 시도되고 있다. 상담이론과 기법 측면에서의 통합적 시도는 물론이고, 아동을 둘러싼 다양한 사회체계 간의
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적인 상담기법들 또한 이상하다고 느낄 수 있지만 원하는 문제 해결에 큰 도움일 될 수도 있다. 또한 역설적인 기법들은 내담자의 내면을 깊이 이해할 수 있는 도구적 역할도 다하고 있다. 이러한 방법들은 임상 상담사례에서 많이 활용되는
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적절한 전 문가와 기관에 의뢰하는 것이 좋다.
10. 학습장애 아동 치료의 임상적 접근
학습장애 아동들에 대한 치료적 접근은 다양하다: 신경심리학적 모델, 적응행동 분석모델, 발달지체 모델, 학업적 모델, 이들은 하나의 요인으로 학습장애
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적 욕구충족을 위한 프로그램이 거의 이루어지지 않고
있다(김인숙 외, 2001)
(3) 운동적 접근
여성복지의 접근방법은 사회복지의 일반적인 접근방법에 따라 주로 정책적
접근과 서비스적 접근(실천적 접근)으로 구분되지만, 최근 여성의 특수
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