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콜버그의 도덕교육 이론과 교육적 함의
A. 콜버그의 도덕교육 이론
1. 콜버그의 도덕성 발달단계
(1) 인습전 수준
아동은 육체적 손상과 체벌을 회피하거나 보상, 호의의 교환에 따라 사고하고 행동한다.
제 1단계(4~7세) - 벌과 복종의 단계
단
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콜버그(Lawrence Kohlberg)
5. 정신 분석적 이론
6. 신학적, 윤리적 이론
7. 도덕성 발달의 인지적 과정
1) Piaget의 도덕발달 단계론
2) Piaget의 도덕성 발달에 대한 연구방법에 대한 비판
3) Kohlberg의 도덕발달 단계론
4) Kohlberg 이론의 한계
5) 콜버
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콜버그란 누구인가
2.콜버그의 도덕성 발달이론
①연구방법
②도덕성의 정의
③도덕성 발달이론
④콜버그와 피아제의 이론 비교
★콜버그의 도덕 추론 단계의 예
★교육현장에서의 적용
㉠가능성
㉡한계
㉢교육적 적용 1.콜버그란 누구
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단계
2) 각 발달단계의 연결
3) 발달단계의 순서는 불변
4) 발달에 있어서의 개인차
3. 인지발달의 과정
1) 환경으로부터의 자극
2) 동화
3) 조절
4) 평형
5) 조직
4. 피아제 이론의 교육적 시사점
1) 학생의 실수를 통한 발
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요인을 지나치게 중시
·이미 형성되어 있는 관습과 행위 규범을 무조건 당연시 함.1 1. 인간과 도덕성에 대한 기본 관점
2. 도덕성의 형성과 발달
3. 행동주의 도덕심리학의 도덕교육적 원리
4. 행동주의 도덕심리학 장점, 단점
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무의식(無意識 unconsciousness)
Ⅶ. 프로이드(Freud) 발달이론
1. 구순기(oral stage)
2. 항문기(anal stage)
3. 남근기(phallic stage)
4. 잠복기(latincy stage)
5. 생식기(genital stage)
Ⅷ. 프로이드(Freud)의 성격 발달 이론의 교육적 시사점
참고문헌
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성격이론
(2) 에릭슨의 심리사회적발달 성격이론
3. 프로이드와 에릭슨 이론의 비교
(1) 공통점
(2) 차이점
4. 각 단계 별 교육적 시사점
(1) 프로이드의 발달단계 별 교육적 시사점
(2) 에릭슨의 발달단계 별 교육적 시사점
5. 참고문헌
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도덕성에 대한 정의
2. 도덕성 발달의 이론
가. 정신분석학적 이론(정의적 요소)
나. 인지발달 이론(인지적 요소-->도덕추론)
● <표 1> 피아제의 타율적 도덕성과 자율적 도덕성의 인지적 측면
● <표 2> 콜버그의 도덕성 발달단계
3. 사회학
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콜버그와 길리건 이론의 통합필요성
Ⅳ. 배려의 도덕 교육- 나딩스를 중심으로
1. 나딩스가 제기한 배려의 윤리의 개념화
2. 배려의 윤리를 발달시키기 위한 구체적 교육방법
3. 우리 도덕 교육에 주는 시사점
4. 나딩스 이론의 문
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콜버그
2. 도덕성이란 무엇인가?
3. 도덕성 발달 이론은 무엇인가?
4. 도덕적 판단 발달단계
5. 도덕적 판단 발달 6단계
6. 도덕성발달이론의 특징
7. 도덕성발달이론의 비평
8. 아이들의 도덕성 길러주기
9. 결론
10. 교육적 제
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