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계획서로 구체적인 시간대별 실습내용을 알았으면 더 좋았을 것 같다.
실습내용을 당일 또는 전날에 아는 것보다 미리 실습계획서를 통해 알면 구체적으로 무엇을 준비해야할
지 또, 어떠한 내용을 배우는지 알 수 있기 때문이다. 부서별 실
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교육만 하고 실제로 이루어 지지 않았다.
3) 실습생들을 존중하지 않았다.
실습생 이름을 그냥 부르며, 실습생들이 있을 만한 공간이 없어 휴식 시간에 있을 공간이 없었다. 또 선물 포장, 급양 보조를 함으로써 자원봉사 하러 온 기분을 갖게
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교육을 통해 노인들과의 친밀도를 높이자.
실습내용
(시간,내용 등을 중심으로 기록)
09:00~10:00
상담소 환경정비 및 교육 준비
10:00~11:00
집단상담프로그램 타인 이해하기(달팽이길찾기, 친구얼굴그리기)
11:00~12:00
가정폭력 가해자 상담 매뉴얼
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교육과목 및 교육일시
제9조 본원의 교육과목은 건강생활, 사회생활, 언어생활, 탐구생활로 한다.
제10조 본원의 교육일수는 매 학년 180일 이상으로 한다.
제11조 하루 교육시간은 180분을 기준으로 한다.
제5장 입원, 퇴원, 수료, 졸업
제12조 본
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준의 검토
19. 강사능력의 검토
20. 교육방법 및 매체 검토
21. 시설계획의 검토
22. 시설 소요자금의 검토
23. 입지의 적합성 선정
24. 자금 조달 방법
25. 설비도입
26. 마케팅 계획의 수립
27. 관련업체
28. 점포계약
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계획서로 구체적인 시간대별 실습 내용을 알았으면 더 좋았을 것 같다. 실습내용을 전날에 아는 것보다 사전에 실습계획서를 통해 알면 구체적으로 무엇을 준비해야할지 또, 어떠한 내용을 배우는지 알 수 있기 때문이다. 부서별 실습 진행이
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준 조원들에게 고마움을 느낀다. 1. 들어가며
1.1. 연구 대상
1.2. 선정 이유
2. 본론
2.1.‘나도 3M에서 일하고 싶다’를 통해 본
3M의 HRD
2.2. 인터뷰를 통해 본 3M의 HRD
2.3. 3M의 HRD 연관제도
2.4. 3M의 한계 및 교육 현장에 주는
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준교육과정을 따르고 있다. 교사들은 여름내 이 뉴욕주표준교육과정에 의하여 교육과정 지도(진도표)를 그린다. 모든 교사가 이 뉴욕주표준교육과정 바이블과 보충자료를 가지고 있다. 학과장은 모든 수업계획서를 검토한다. 교사들이 우리
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연수원하면 느껴지는 이미지는 원하는 한적한 지방에 으리으리한 시설들, 몇 일간의 합숙교육 등이었다. 하지만, 이번에 포스코건설을 방문하면서 연수원에도 새로운 바람이 불고 있는 것을 확인할 수 있었다. “사이버 연수원”이 그것인데
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계획서 작성에 대한 교육을 해주신 박대희과장님께 감사드리고, 특히 바쁜 학교일정과 실습을 병행하느라 힘들어했던 나를 비롯한 실습생들에게 상황적 배려를 해주시고 좋은 말씀도 많이 해주신 오지훈주임사회복지사님께 머리 숙여 감사
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