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느낀다. 1. 들어가며
1.1. 연구 대상
1.2. 선정 이유
2. 본론
2.1.‘나도 3M에서 일하고 싶다’를 통해 본
3M의 HRD
2.2. 인터뷰를 통해 본 3M의 HRD
2.3. 3M의 HRD 연관제도
2.4. 3M의 한계 및 교육 현장에 주는 시사점
3. 나오며
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제도의 낙후
3) 인적자원개발(HRD) 정책 추진 체제의 미흡
Ⅴ. 인적자원개발(HRD)의 4가지 기본정책방향
1. 효율성
2. 혁신성
3. 형평성
4. 책무성
Ⅵ. 기업의 인적자원개발 사례
1. 유한양행
1) 개괄
2) 제약기술교육원
3) 목적
4) 업무 분
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제도 사례
1. 삼성의 인사관리제도
2. 한국 쓰리엠(3M)
1) 고객성공을 위한 혁신의 기업
2) 창의적인 아이디어를 추구라며 실패를 두려워하지 않는 기업
3) 기여도 평정 및 경력 개발 계획
4) 경력개발 계획
5) 동기부여와 상벌제도
6) 시상제
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HRD)의 개념
Ⅲ. 인적자원개발(HRD)의 특징
Ⅳ. 인적자원개발(HRD)의 조건
Ⅴ. 인적자원개발(HRD)과 직업교육
Ⅵ. 인적자원개발(HRD)과 가드너
Ⅶ. 인적자원개발(HRD)과 시민운동
Ⅷ. 외국의 인적자원개발(HRD) 사례
Ⅸ. 인적자원개발(HRD
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HRD포럼 ] - 사내강사 중심의 인재육성제도와 교육훈련」
김민철 기자「“ 대기업 교육훈련 현장 위주로”」: 2008-02-26
http://www.ebn.co.kr/news/view/323892 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
① 직무현장훈련(OJT)
② 집합교육훈련(Off-JT)
③ 최근 기업들의 실시
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