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교육제도에 미국의 교육사상을 가미해 만든 근대적 ‘학제’는 의무교육을 지향하고 교과서의 자유 발행과 채택을 허용하고 있었다. 그러나 1880년초 입헌정체 수립과 국회 개설을 요구하는 자유민권운동이 격화되자 일본정부는 1880～1883년
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2호, 경남지역문학회, 1998 Ⅰ. 지역문학의 개념
Ⅱ. 지역문학의 특성
Ⅲ. 지역문학의 체계
Ⅳ. 지역문학과 구비문학
Ⅴ. 지역문학과 지역문학단체
Ⅵ. 지역문학의 문학운동 사례
Ⅶ. 향후 지역문학의 개선 방안
참고문헌
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운동논리에 미술이 종속되어 미적 가치를 잃어버렸다. 조직의 이름으로, 민중의 이름으로, 혁명의 이름으로 예술적 실패가 합리화될 수는 없는 것이다.
참고문헌
○ 김춘일(1984), 미술교육론, 홍성사
○ 박휘락(1998), 한국 미술 교육사, 서울 :
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민족혁명을 위하여
Ⅳ. 장준하 & 함석헌
(1) 소개
(2) 1960년대에서 1970년대로... 시대적 배경
(3) 자유를 갈망한 민족주의자 ‘장준하’ & 씨, 민주, 평화 ‘함석헌’ 의 통일에 대한 인식
Ⅴ. 문익환(文益煥) - 통일운동의 사도
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점이다
3. 포퓰리즘과 “권력화”현상이 시민운동의 겉모습이라면 시민운동의 내면의 모습은 획일주의다
4. 시민운동의 포퓰리즘적 현상이 우리사회의 양극화현상을 가속화시켰다는 점이다
Ⅵ. 시민정치
Ⅶ. 시민교육
참고문헌
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교육과학사 / 2003 I. 여성운동이란 무엇인가?
II. 한국여성운동의 특수성
III. 한국여성운동의 흐름
1. 근대 여성민족운동
2. 일제시기 여성운동
1) 신여성운동과 근우회
2) 민중여성운동
3. 분단 이후 산업화 시대 여성운동
4. 198
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, 배달말학회 Ⅰ. 표현시
Ⅱ. 난해시
Ⅲ. 자유시
Ⅳ. 서정시
Ⅴ. 서사시
Ⅵ. 근대시
Ⅶ. 현대시
1. 시문학 동인의 순수시지향
2. 모더니즘 시운동의 두 흐름
3. 생명파의 원시생명의 추구
4. 민족적 이념과 저항시
참고문헌
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근대전환기 시가 연구』, 국학자료원, 1996.
·김윤식·김현. 『한국문학사』, 민음사, 1973.
·김윤식. 『한국근대문학의 이해』, 일지사, 1973.
·김재용 외. 『한국근대민족문학사』, 한길사, 1993.
·신동욱·조남철.『한국문학사』, 한국방송통신
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민족주의 의식이 결합하여 ‘황우석 신드롬’을 만들어 내면서 ‘신드롬’을 넘어 ‘신성시’하게 되었고, 네티즌들의 민족주의 의식이 실상은 국가주의에 다름아님을 알아보았다. 그리고 민족주의가 이런 부정적인 영향은 있지만 폐기되
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민족정기요, 그런 무리를 총리, 장관에 앉히고서도 사회 정의인가. 친일파 중 일부는 심지어 독립운동자를 ‘삼사’까지 하고 있었다. 선열들을 이 지경으로까지 욕보여 놓고서도 殺身成仁에 殉國을 교육할 수 있는 것인가?
이제야말로 우리
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