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교육 중심에서 평생학습 체제로 전환하기 위하여 학교교육 이외의 평생교육체제에 의해 계속적으로 교육을 받을 수 있는 교육체제를 구비하고 국가 인력 활용의 기초자료를 확보하고 본인의 평생교육의 연계성을 확보하기 위하여 교육계좌
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교육, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 역대정부 교육개혁의 평가
Ⅲ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 추진방침
Ⅳ. 노무현정부(참여정부) 교육개혁의 추진내용
1. 참여와 자치를 통한 교육공동체 구축
1) 교육혁신기구 설치
2) 단위학교의 참여
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교육의 새로운 모색, 내일을 여는 책, 1998
◇ 정범모, 한국의 교육세력, 나남 출판, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국교육(우리나라교육)의 발전과정
1. 50年代이전- 민주교육의 방향정립시기
2. 50年代-국민기초교육의 확대
3. 60年代-교육의 양적 성
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지방 재정 확보는 지방화 시대와 지역사회복지 증진을 위해서 무엇보다 우선되어야 할 것으로 보인다.
참고 문헌
차은희(2005), 사회복지서비스 전달체계의 문제점과 개선방안, 대구대학교
김경호(2006), 지방자치시대의 지역복지 발전방향에
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지방 재정 확보는 지방화 시대와 지역사회복지 증진을 위해서 무엇보다 우선되어야 할 것으로 보인다.
참고 문헌
차은희(2005), 사회복지서비스 전달체계의 문제점과 개선방안, 대구대학교
김경호(2006), 지방자치시대의 지역복지 발전방향에
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교육주체들의 목소리를 참여와 자치에 기반하여 민주적으로 수렴해야 한다.
참고문헌
곽병선 - 학교 경영환경 변화와 학교장의 리더십 연구, 한국교육개발원, 2000
신상명 - 학교단위책임경영론. 교육과학사, 2002
신중식강영삼 - 교육행정경영
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중심국가 건설
3. 자유롭고 공정한 시장질서 확립
4. 과학기술 중심사회 구축
5. 참여복지와 삶의 질 향상
6. 국민통합과 양성평등사회 구현
7. 교육개혁과 지식문화강국 실현
8. 지방분권과 국가균형발전
9. 부패 없는 사회와 봉사하는 행
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교육과정이 다양하고 특색있게 운영되기를 기대하고 있으며 기본적으로 다음과 같은 의미의 교육과정에 대한 사고와 인식의 전환을 요구하고 있다.
첫째, 교과서 중심, 공급자 중심의 학교 교육 체제가 교육과정 중심, 교육수요자 중심의 교
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교육예산안 심의 및 자문
㉡ 학교 발전 기금에 대한 심의·의결
㉢ 교과용 도서 및 교육자료의 선정에 관한 사항
㉣ 학교급식에 관한 사항
① ㉠ ㉡ ㉣ ② ㉡ ㉣
③ ㉠ ㉡ ㉢ ㉣ ④ ㉡ ㉢ ㉣
문제82. 다음 중에서 학급의 성격을 바르게 기술한 것
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교육제도 개선의 노력이 필요하다.
일곱째, 일부 교육부 지정 자율학교나 대안학교의 가시적 성과가 긍정적이든 부정적이든 간에 그 결과를 지나치게 성급하게 일반화시키려는 단시안적인 평가나 이를 기초로 한 개혁적 시도는 반드시 재고
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