교육행정 모의고사

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교육행정 모의고사 입니다...

본문내용

육비 전액을 전입하고 있다.
② 서울시와 부산광역시는 공립학교 봉급 전액을 전입금으로 충당하고 있다.
③ 특별시와 광역시는 담배소비세의 10%에 해당하는 금액을 전입하고 있다.
④ 시·군 및 자치구는 관할 구역내의 초·중·고등학교의 소요경비 일부를 보조할 수 있다.
문제70. 학교급 또는 교육프로그램의 적정단위 교육을 기준으로 하여 다른 학교급별 또는 교육프로그램별 적정단위 교육비의 가중치를 구한 것은?
① 기준재정 수요액
② 교육비 차이도
③ 기준재정 수입액
④ 표준교육비
문제71. 다음 중에서 시·도 교육비 특별회계의 재원으로만 묶여진 것은 어느 것인가?
㉠ 교부금 및 보조금 ㉡ 양여금
㉢ 법인 전입금 ㉣ 자체수입
① ㉠ ㉡ ㉢ ② ㉠ ㉡ ㉣
③ ㉠ ㉢ ㉣ ④ ㉡ ㉢ ㉣
문제72. 다음 <보기>내용의 특징을 지닌 예산관리 기법은 어느 것인가?
·전통적인 통제지향적인 제도이다.
·조직이 달성하고자 하는 성과가 아닌 조직의 활동을 위한 투입요소를 기준으로 편성되는 제도이다.
·예산의 낭비와 부정을 방지하는 데 유용하고 다른예산 제도와 결합하여 편성하기 쉽다.
·사업의 효과와 효율보다도 지출의 액수에 초점을 맞추기 때문에 예산의 성과에 대한 분석은 소홀히 된다.
① 성과주의 예산제도 ② 품목별 예산제도
③ 계획예산 제도 ④ 영기준 예산제도
문제73. 다음 중에서 성과주의 예산제도에 대한 설명으로 옳은 것은?
① 교육사업이나 기능을 수행하기 위해 비용이 얼마나 소요되 는가를 명백히 해주는 예산제도이다.
② 교육사업에 필요한 물품 구입에 치중하는 예산제도로서 구입하는 물품을 잘 표시해 주고 있다.
③ 장기적인 계획수립과 단기적인 예산편성을 세부계획작성을 통해 유기적으로 결합시킨 제도이다.
④ 매 회계연도마다 모든 사업을 새로 시작하듯이 영(Zero)에서부터 시작하여 예산을 편성하는 기법이다.
문제74. 다음<보기>와 같은 교육적인 의의 지니고 있는 교육비용을 무엇인가?
·교육예산의 편성과 교육계획의 수립에 과학적이며 합리적인 기초자료가 된다.
·교육의 기회균등을 보장하는데 그 의의가 있다.
① 도급경비 ② 학교운영비
③ 직접교육비 ④ 표준교육비
문제75. 다음 <보기>와 같은 특징을 지닌 예산관리 기법은 무엇인가?
·단위학교의 자율성과 책무성 및 효과성을 향상시키고자 하는 제도이다.
·학교를 보다 효과적으로 경영하기 위한 학교단위 경영제의 일환으로 도입되고 있다.
· 학교가 예산과정의 중심적인 역할을 담당하는 분권화된 예산제도이다.
·총액 배분된 예산을 학교운영위원회와 같은 기구를 중심으로 학교경영계획과 이에 따른 실행 예산을 편성한다.
① 영기준 예산제도 ② 단위학교예산제도
③ 도급경비 제도 ④ 계획예산 제도
문제76. 현행 우리 나라의 지방 교육예산과정에 관하여 바르게 기술한 것은?
① 시·도의 일반회계로부터 전입금은 전체 교원의 봉급으로 지출된다.
② 단위학교의 예산과정은 교육청단위에서 편성된다.
③ 지방교육예산은 교육위원회에서 최종적으로 심의·의결된다.
④ 학교운영비는 도급경비로 지급하고 있다.
문제77. 다음 중에서 교무분장의 원칙으로 가장 타당한 것은?
① 직무 분석을 통해 일의 양과 범위를 정하고 이에 따라 사람을 배치한다.
② 교무분장조직은 업무처리를 체계적으로 하기 위해 가능한 세분화한다.
③ 교무는 모든 교직원이 1인 1업무를 맡도록 분장한다.
④ 남교사와 여교사에 관계없이 교무를 공평하게 분담하도록 한다.
문제78. 다음 중에서 교직원회의의 성격에 관해 바르게 기술한 것은?
① 교직원회의는 학교의 중요한 경영방침에 대한 의결기관이다.
② 교직원회의의 심의를 거쳐 의결된 것은 교장이 충실히 따른다.
③ 교직원회의는 교육법규상 학교장이 반드시 설치해야 한다.
④ 교직원회의는 성격상 계선조직의 특성을 지니고 있다.
문제79. 다음 중에서 학교운영위원회의에 관해 가장 바르게 기술한 것은?
① 학교운영위원회는 법정위원회이다.
② 학교운영위원회는 심의 기구이다.
③ 학교운영위원회는 학교장의 하위기구이다.
④ 심의된 사항은 학교장이 반드시 시행해야 한다.
문제80. 다음 중에서 학교운영위원회의 설치의의를 기술한 것으로 바르지 않은 것은?
① 단위학교 중심의 책임 경영제를 정착시키는데 그 의의가 있다.
② 학교운영의 민주화를 도모할 수 있다는데 그 의의가 있다.
③ 학교운영에 학부모와 지역사회 참여시킴으로서 공동체 의식을 고취시킬 수 있다.
④ 학교 규모의 거대화에 따른 다양한 의견 수립에 그 의의가 있다.
문제81. 다음 중에서 학교운영위원회의 기능만으로 묶여진 것은 어느 것인가?
㉠ 지역 교육예산안 심의 및 자문
㉡ 학교 발전 기금에 대한 심의·의결
㉢ 교과용 도서 및 교육자료의 선정에 관한 사항
㉣ 학교급식에 관한 사항
① ㉠ ㉡ ㉣ ② ㉡ ㉣
③ ㉠ ㉡ ㉢ ㉣ ④ ㉡ ㉢ ㉣
문제82. 다음 중에서 학급의 성격을 바르게 기술한 것은?
① 학급은 자연적·합리적·의도적으로 만들어진 집단이다.
② 학급은 동일한 연령층의 아동들이 모인 생활집단이다.
③ 학급은 학교조직의 가장 하위체제의 성격을 띠고 있다.
④ 학급은 학교조직의 종속적인 체제로 보는 것이 타당하다.
문제83. 교사가 담당해야할 학급경영의 영역으로만 묶여진 것은 어느 것인가?
㉠ 학교교육과정 작성
㉡ 학급의 환경 정비와 구성
㉢ 특별활동 및 과외활동 지도
㉣ 학교재정 계획
㉤ 교과학습 지도
㉥ 학급의 사무처리
① ㉠ ㉡ ㉢ ㉤ ㉥ ② ㉠ ㉡ ㉢ ㉣ ㉤ ㉥
③ ㉡ ㉢ ㉤ ㉥ ④ ㉡ ㉢ ㉣ ㉤ ㉥
문제84. 교사가 학급의 풍토를 조성하고 학생의 해동을 조장하는 방법을 기술한 것으로 옳은 것은?
① 학생에게 기대하는 바를 일반적으로 제시한다.
② 부적절한 행동을 하면 벌을 받는다는 것을 분명히 한다.
③ 교사스스로 학생들에게 모범을 보인다.
④ 벌과 상은 필요에 따라 수시로 한다.
문제85. 학교를 건축하거나 개축할 때 시설의 수량과 형태와 더불어 교육활동에 관한 명확하고 상세한 정보를 교육자나 교육전문가에게서 받아서 설계에 반영하는 것은 무엇이라고 하는가?
① 학교 건축 설계도 ② 교육시방서
③ 건축 투시도 ④ 건축 계획서

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교육,   행정,   교육목표