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의 속살을 채우는 일은 교사의 몫이 되지 않으면 안된다(White, 1991). 학교전체의 교육과정구성은 물론, 같은 학년 교사들과 더불어 보다 구체적인 학습자료도 구축할 수 있어야 할 것이다. 그런 문제의 자율적 결정에서 ‘전문성’이 드러날 뿐
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사람의 생활은 오늘에 이르러 향토와 국가의 경계선을 넘어 확대되고 있는 것이다. 세계는 이제 一家가 되어 가고 있다. 현대인은 가족으로부터 향토인으로 국가인으로 세계인으로 자아를 확대시키고 있는 것이다.
나. 현대사회와 교사
우리
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의 윤리 필요 ⇒ 공정, 개성존중
(3) 이상적인 교사상
1) 미국 ‘하아트’가 연구한 내용
하아트는 고등학교 학생 10,000명에게 질문지를 던져 가장 좋아하는 교사상을 그리게 하고 그 빈도수가 많은 순서에 따라 다음과 같이 10가지의 특성으로
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사회의 개선의 중심지가 되어야 하고 교사는 그 지도자가 되어야 한다. 사회개조라는 중대한 일역을 맡는 새 시대의 교사는 그 인생관 세계관에 있어 진취적이어야 함은 자명한 일이다.
자아를 개선하려는 노력은 무엇보다 먼저 교사의 자질
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사회과 교사자질에대한 CBTE적 접근. 사회과교육. 33호
최석진외. 2002. 21세기 한국의 환경교육. 교육과학사. 환경교육자의 전문성
Ⅰ. 어떤 교사를 원하는가?
Ⅱ. 교사로서의 요구되는 자질에 대한 연구
Ⅲ. 환경교육과 교사의 자질
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교사 교육을 통해 과학교수 태도에 긍정적 태도나 흥미를 증진시켜 교 수방법의 향상을 가져왔다고 보고한 라정숙(2001), 안부금(2002), 조형숙 (1999)과 Young(1993)의 연구결과와 그 맥을 같이 한다고 볼 수 있다. 교사의 자질을 향상시키기 위해서
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의 심리화> 아동이 학습하는 교재는 권위적으로 부과되는 서적중심이나 분과형이 아니라 아동의 학습과정과 필요에 맞도록 과학적인 방법으로 심리화 되어야 한다. 넷째, <탐구적 교사의 원리> 교사는 능란한 교육의 기능의 소지자이
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의 학습지도방법으로 다양한 수업방법을 개발, 적용하여 주입식 수업에서 실생활과 연계된 체험교수법으로 전환해야 한다. 셋째, 다양한 학습보조자료가 활용되어야 한다. 넷째, 변화하는 시대 조류에 맞추어 교사의 전문성 고양을 위해 재
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의 특성과 학교생활적응에 대한 연구. 덕성여자 대학교 대학원 석사학위 논문.
제상욱(2002). 한국 선교사 자녀교육 집중 연구. 총신대학교 선교대학원 석사 학위논문.
조 벽(2004). 나는 대한민국 교사다 : 조벽교수의 새시대 교육자 생존 전략.
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전문성에 대한 소고, 한국유아체육학회지 제2권 제1호.
유진(1995), 유아동작교육의 개념과 동작수행의 내재적 과정, 한국유아교육협회 제31회 교사연수회 자료집.
이 영, 『유아동작지도』, 한국방송대학교출판부, 1998.
이희선(2000), 발달적 체
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(사)초등컴퓨팅교사협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(사)좋은교사운동에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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의 교사 로서의 자질
긍정적인 면을 보는 능력, 또한 인생을 살아갈 때 필요한 긍정적인 마인드 갖기
롤모델이 되고 싶은 마음
좋은 교사의 조건 3가지
공감능력, 배려능력 (의사소통능력) 학생 학부모
전문성 수업
조직문화를 따를 줄 아는 동
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의 명성과 최고의 명예를 지켜가고자 열정적인 모습을 보여드리겠습니다. 또한 철저한 자기관리와 계발을 통해 교사로서 최고의 자질을 갖추도록 노력하겠습니다.
앞으로 동료들과 유기적 관계를 유지하여 효율적인 업무 수행을 하고 신뢰
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선생님이 되기 위해 꾸준히 노력하겠습니다. 아이들과 활발한 상호작용이 일어나는 즐거운 놀이와 수업을 하겠습니다. 한명 한명의 인격을 존중하며 아이들과 함께 꿈을 꾸는 교사가 되겠습니다. 부족한 점이 있으면 선배선생님들께 배워 보
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의 교육 프로그램분야를 세부적으로 분류해 아동들의 교육 시기에 맞춰가면서도 아동들의 창의적 욕구를 충족시킬 수 있는 교육전문성을 빠르게 기르기 위해 최선을 다하겠습니다. 유치원교사자소서 어린이집교사자소서 보육교사자소
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교사상에 대해서 많은 얘기를 들으며 자랐습니다. 또한 그간의 실습을 통해서 이 일이 제 성격과 적성에 맞는 일이라는 확신을 하게 되었습니다.
제게 기회를 주신다면 밝고 활기찬 모습을 보여서 모든 청소년들이 저 선생님은 정말 말이 잘
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