|
집단 따돌림
Ⅲ. 학교폭력의 원인
1) 개인적 요인
2) 학교 환경적 요인
3) 가정 환경적 요인
4) 사회 환경적 요인
Ⅳ. 학교폭력의 특성
1) 학교폭력의 특성
2) 학교폭력 피해학생의 일반적 특성
3) 학교폭력 가해학생의 일반적 특성
Ⅴ.
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2009.09.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지도 문제해결에 필요한 역량을 갖출 수 있도록 교사양성기관의 교육과정 및 교사 연수체제를 개선하는 것을 들 수 있을 것이다. 마지막으로 집단따돌림 대상 가해자 또는 피해자 청소년들을 대상으로 하는 프로그램의 경우 이들의 특성을
|
- 페이지 11페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2012.09.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
및 또래 괴롭힘과 청소년의 자아존중감간의 관계, 아동학회지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 왕따(집단따돌림)의 원인
1. 개인 심리적 측면에서의 접근
1) 정체감 확립 과정에서 발생하는 좌절감
2) 공격자와의 동일시
3) 불안 해소를 위한 행동 가담 및
|
- 페이지 14페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2008.08.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
및 양육태도와 유아태도와 유아발달의 관계성 연 구,“ 이화여자대학교 박사학위논문
전재천(1999) 초등학생의 집단 따돌림과 부모의 양육태도, 학교적응과의 관계. 연 세대학교 대학원 석사학위논문.
정광희(1999) 일본의 이지메대응 -잃어버
|
- 페이지 24페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2005.03.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
위한 조언, 사례.
♣ 왕따친구들 http://dda.mr4u.com
- 따돌림 방안 제시, 왕따 대처법, 극복방법, 가해자 피해자 성격유형.
♣ 해피스쿨 http://hps79.mytripod.co.kr/
- 왕따문제 관련 또래상담 및 청소년 문화자료 제공.
♣ 학생의 눈 http://stueyes.wo.to/
- 학
|
- 페이지 43페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2003.12.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|