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매체를 활용한 국어 수업
1. 교육 매체의 개념
2. 교육매체의 역할
3. 국어과 수업 매체의 분류
4. 컴퓨터가 교육의 매체로서 가지는 원리
5. 국어 교육에서의 정보통신기술(ICT)활용 교수-학습 방법 연구
6. 다양한 매체 활용
참고문헌
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인터넷시대 공영방송의 존재의의와 역할>, 동향과분석 116호
정청래(2005). <잘한것은 칭찬합시다! : 2005년도 문화관광위원회 소속기관 사업 성과와 혁신사례 국감보고서 : 긍정의 힘을 믿습니다>, 정청래위 원실
황정태(2001). <디지털
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자료를 제공하고, 전자우편, 리스트서브 등을 통해 다른 학습자들의 반응을 볼 수 있도록 하거나 다양하고 풍부한 교수자료를 제공함으로써 학습자가 학습자료에 관련성을 가질 수 있도록 설계하는 것이 중요하다.
Ⅵ. 온라인교육(인터넷교
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EBS, 2023.4.6.
https://news.ebs.co.kr/ebsnews/allView/60336482/N 목차
1. 서론
2. 본론
(1) 온라인 교육의 학습 효과성과 취약점
(2) 온라인 교육 환경에서 상호작용의 중요성
(3) 상호작용성을 높이는 기술과 활용 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고
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교수활동에 사용하는가?
언제 Web을 교수활동에 이용하는가?
Web을 이용한 교수활동이 적절하지 않은 경우는 언제인가?
WBI의 장점과 단점
수업모형의 특징 및 장단점 비교
교육에서의 인터넷의 활용
1. 미래의 교육
2. 인터넷 활용
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자료 중심이 아닌 학습 중심의 내용으로 개발된 사례가 있어 현장 교사가 혼선을 야기하여 제 6차 교육과정과 같이 학습하면서 학습량이 많아졌다는 여론이 있는 바, 교과서 활용에 대한 구체적인 연수 활동이 현장 교원들에게 지속적으로 이
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학습지(수준별-심화학습)
(단원명: 2-(2).촌락 지역의 생활) 5학년 반 번 이름
※ 다음 자료를 보고 물음에 답하라
1. 위의 자료를 보고 알 수 있는 도시의 문제를 모두 써라.
문제점
생각한 이유
통계 자료
통계 자료
2. 위에서 제시한 도시 문
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학습자들이 모니터 상의 자료 이외에도 다른 원격교육의 매체 형태의 자료를 요구하는 사실에 주목되어야 하며 다른 매체들이 가지고 있는 장점과 학습자에게 선호되는 측면이 과소평가 되어서는 안 될 것이다. 1.서론
인터넷 매체의 교
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학습 기회와 방법을 제공한다.
④ 영재들의 다양한 관심과 능력을 반영하여 최대한 개별화 학습이 이루어질 수 있는 체제를 마련한다.
⑤ 영재교육과정이 운영되기 위한 각종 교수학습 자료를 연구, 개발하여 보급하고, 교육시설, 설비, 자
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교육의 비교
4) 웹기반 교육의 활용
(1) 교실에 한 대의 PC가 설치된 경우
(2) 학생용 컴퓨터가 6-8대인 경우
(3) 1인 1대의 PC 1. 멀티미디어
멀티미디어의 개념
멀티미디어의 특성
멀티미디어의 활용
CAI와 멀티미디어
2. 인터넷
인
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