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인터넷활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 ICT활용교육
1. 정보통신 기술 선수 학습 능력
2. 수업환경
3. 학습 활동
4. ICT활동시의 유의점
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)의 과제
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅹ. 결론
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방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 영아기 음악성 발달의 의의와 중요성
2, 영아기 음악성 발달의 요인
3, 영아의 영역별 음악성 발달
4, 영아의 연령별 음악성 발달
5, 영아기 음악환경의 조성
6, 영아기 음악성 발달 지
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활용된 사례를 제시하고 ?그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오.
1. 규준참조평가와 준거참조평가의 개념
1) 규준참조평가(Norm-Referenced Evaluation)의 개념
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학습자 정체성 연구. 경기도교육연구원.
남현우(2021). 메타버스의 환경 변화와 기술 동향. 한국통신학회.
이동국,변숙자,김동원(2021). 메타버스 활용 교육 실태조사 및 활성화 방안. 충청북도교육연구정보원.
이종원(2021). 메타버스 2.0시대,
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활동
-배울 점
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Ⅳ.본시 교수학습 지도
1.개관(단원명, 학습목표, 등)
대 상 :
1-6반
차시 :
1
활동 유형 :
웹 탐색하기
일 시 :
2004. 4. 27 화요일
3교시
환경및자료 :
컴퓨터실(인터넷 활용 가능)
동영상 자료, PPT자료
학습목표 :
개성의 의미를 말
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방송 프로그램에만 의존하는 경우(total teaching)
(2) 교수-학습 과정의 일부를 방송 프로그램에만 의존하되, 교사의 사전 사후 지도가 가해지는 경우(direct teaching, 방송 학습)
(3) 교수-학습의 보조적 자료나 풍부 화를 위해 활용되는 경우(presentatio
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인터넷을 통해 찾아보게 하도록 한다.
2. 본시 교수학습 지도
⑴ 개관
대 상 :
1-6반
차시 :
1
활동 유형
웹 탐색하기
일 시 :
2004. 11. 10 수요일
3교시
환경및자료
컴퓨터실(인터넷 활용 가능)
동영상 자료, PPT자료
학습목표 :
작품에 반영된 상황
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인터넷의 활용
11. 소리 자료 만들기
12. 그림 자료 만들기
13. 멀티미디어 제작
Ⅶ. 컴퓨터과(컴퓨터수업, 컴퓨터교육)의 교수학습방법
1. 지도 내용의 선정과 재구성
2. 지도 방법상의 유의점
3. 교육 중점 과제 및 행사
4. 학습 중점
1) 인
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정보화촉진기본법시행령
Ⅶ. 교육정보화의 통합규격안
Ⅷ. 향후 교육정보화의 과제
1. 교육정보화 기반 구축
2. 교육 정보 개발 및 보급
3. 정보 기술 활용 교육
4. 교육 행정 정보화
5. 관련 제도 및 조직 정비
Ⅸ. 결론
참고문헌
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1. 1988년
2. 1989-1992년
3. 1993-현재까지
Ⅳ. 재택수업
Ⅴ. 사이버재택학습(인터넷재택교육)
1. 음성 강의 탑재
2. 온라인 학습 형성 평가 문항 개발
3. 재택 과제의 온라인 상 제출 및 평가
4. 상호작용을 위한 <쪽지> 기능 활용
참고문헌
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