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문학책을 접할 수 있도록 배려해야 되겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동문학입문 이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2013.06.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 개념
2. 교육적인 측면에서 아동문학의 중요성과 필요성
가. 아동
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교육적 적용 11
1. 상보적 교수법의 적용 사례 11
2. 자기조절전략 활용의 상보적 수업이 유아의 독해력과 자기
조절 학습력 및 초인지 향상에 미치는 효과 12
3. 초인지 독해전략의 상보적 교수활동이 중학생 학습부진아의
독
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교육적 효과와 활용 가치가 더욱 높아질 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
아동문학과 영어교육- 텍스트 활용 방안에 대한 연구,한국영어영문학회 영어영문학학술저널 영어영문학 제54권 제2호 , 2008.1189 , 김혜리, 권수옥
문학교육과 샬롯의 거미줄
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필요성
1) 다문화 가족
2) 장애아 가족
3) 한부모 가족
4. 지원되어야 할 부모 교육 프로그램의 예시 - (한부모 가족의 아버지-자녀의 상호작용을 위한 부모교육 프로그램)
1) 요리활동
2) 비디오 슈퍼비전
3) 피드백
5. 나의 의견
Ⅲ. 결
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Sensorymotor Period)
(2) 전조작기(The Peroperational Period)
(3) 구체적 조작기(The concrete Operations Period)
(4) 형식적 조작기(The Fomal Operations Period)
3. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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