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ARCS모형이 사회과 동기 유발에 미치는 효과 연구’, 서울대학교 석사학위 논문.
송상호(1998), ‘ARCS모델에 대한 비판적 고찰:가정, 특징, 그리고 이론적 쟁점들’, 교육공학연구.
이혜숙(2002), ‘ARCS모델의 교수-학습 프로그램 적용을 통한 학습
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학습.
(5) 기억.
문제 50.
다음 중 교사가 수행하는 교수기능에 해당하지 않는 것은? 5
(1) 일상생활에서의 언어 사용의 시범자.
(2) 다양한 경험의 제공자.
(3) 상호작용의 촉진자.
(4) 유아의 관심거리에 대해 교사는 언제나 기꺼이 대화할 준비를
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학습환경 구축
원격학습에 필요한 기술적인 지원을 위해 프로그램 활용법의 정보를 콘텐츠로 제작한다. 학습자의 학습동기부여를 강화시켜 줌, 메타버스, 이프렌드 등 소프트웨어 프로그램 사용을 극대화시킨다. 원격수업 효과적인 운영을
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학습이이루어지고, 상황에 따라 적절하게 유아들의 흥미나 요구, 우발적인 사태 등에 대하여 활동 내용이나 방법, 자료 등을 다채롭게 제공해야 한다.
참고문헌
이영애, 이금구(2018). 영유아교수방법론. 한국방송통신대출판문화원.
이현옥·
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교육적 의미와 목적 및 효과를 충족시킬 수 있어야 한다.
이지선은 웹기반 학습 게임이 동기유발과 계산기능 숙달을 위한 교수매체로서의 높은 효과가 있다는 연구결과를 발표했다.
교수 게임 양식의 코스웨어는 오락적 도전을 내포하여 학
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학습의 이해. 안양:도서출판 열린
이성은,오은순,성기옥(2005). 새교수법. 서울:교육과학사
정지웅,김지자역(2002). 자기주도 학습의 길잡이. 서울:교육과학사
신상팔(1999). 자기 주도적 읽기 수업이 학생이 독해 기능에 미치는 효과. 대구교육대
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제1단계 : 시작
1) 동기 지속
2) 초기 토의
3) 초기 활동
2. 제2단계 : 진행
1) 집단토의
2) 현장경험
3) 현장경험 후 활동
4) 전시
3. 제3단계 : 완성
1) 종결
2) 발표
3) 교실공개
4) 흥미유지
Ⅴ. 프로젝트접근법의 수업전략
참고문헌
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화 개념을 실생활 주위에서 찾아보게 한다.
참고문헌
국형근, 과학과 교수-학습 모형 및 지도의 실제, 광주대동고등학교
경상북도 교육위원회(1990), 장학자료, 과학과 탐구과정 지도법, 대창인쇄사
김명환 외(1981), 초등학교 과학교육에서 탐구
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학습 과정안 개발 및 협동학습이 자아존중감에 미치는 효과 . 한국교원대학교. 1. 수업에 적용할 교수방법
2 실제 수업 시 적용 방법
3. 실제 수업 내용
4. 수업계획안
5. 수업전략(Keller의 동기설계이론과 Gagne의 9events 활용) -도입
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1. 약물치료
1) 중추신경흥분제
2) 비중추신경흥분제
2. 심리치료 및 사회기술훈련
1) 놀이치료
2) 사회기술훈련(집단치료)
3. 부모와 교사의 이해와 협조
Ⅵ. ADHD 아동을 위한 대책 및 지원사업
1. 보건복지가족부
2. 학교보건진흥원
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