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중심으로 다시 학과제로 돌아가려는 움직임이 일고 있지만, 정부가 대학평가의 칼날을 새로 갈지 않는 한, 대학들은 이 제도를 쉽사리 바꿀 것 같지는 않다. 정부와 교육부의 인식의 개혁, 신자유주의 대학개혁에 있어서 선행되어야 하지 않
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교육적 함의.석사학위논문, 서울교육대학교,서울.
문정화,하종덕 (2011).또 하나의 교육 창의성. 서울: 학지사.
심선옥 (2010).C.R.Rogers의 인간중심 교육관의 비판적 고찰. 석사학위논문, 한국교원대학교,충북.
연문희 (2012). 로저스. 연세대학교 교
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교육과정(Media Curriculum)연구-미디어 교육과정의 지식영역을 중심으로/ 우리나라 미디어 교육의 현실과 과제/ 한국언론학회/ 한국미디어 교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육과 교사역할의 중요성
Ⅲ. 미디어교육의 변화
Ⅳ. 미디어교
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교육과정(Media Curriculum)연구-미디어 교육과정의 지식영역을 중심으로/ 우리나라 미디어 교육의 현실과 과제/ 한국언론학회/ 한국미디어 교육학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육과 교사역할의 중요성
Ⅲ. 미디어교육의 변화
Ⅳ. 미디어교
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선택 전략으로서의 최소 극대화 원리에 대한 비판 / 10
(2) 롤스의 정의관에 대한 좌우파의 비판 / 11
(3) 롤스의 정의론의 현실적 작용성에 대한 비판 / 16
Ⅵ. 롤스 정의론과 공리주의와의 절충 가능성 .................. 17
마치며.. 롤스의
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